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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】袁隆平院士培育雜交水稻利用了(　　)

A. 生物分布多樣性 B. 遺傳多樣性

C. 生物種類多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】提出自然選擇學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是(　　)

A. 瑞典科學(xué)家林奈 B. 法國(guó)科學(xué)家巴斯德

C. 英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文 D. 奧地利科學(xué)家孟德爾

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】企鵝能生活在南極，這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是(　　)

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物 D. 生物與環(huán)境相互影響

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】去年，湖南迎來(lái)了最強(qiáng)雨季，湘江河床邊生長(zhǎng)的植物大多被淹死，這說(shuō)明(　　)

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物 D. 生物能改變環(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物影響的是(　　)

A. 雨露滋潤(rùn)禾苗壯

B. 西湖春色歸，春水綠于染

C. 草盛豆苗稀

D. 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生；隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年12月5日，世界自然保護(hù)聯(lián)盟(IUCN)將黃胸鹀（俗稱“禾花雀”）的評(píng)級(jí)從“瀕�！鄙秊椤皹O危”，如果禾花雀在地球上消失，將影響

A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B. 物種多樣性 C. 環(huán)境多樣性 D. 生物數(shù)量多樣性

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌與藻類植物一樣，它們的營(yíng)養(yǎng)方式都屬于自養(yǎng)。（_____）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界因?yàn)橛辛松锒錆M生機(jī)，下列不屬于生物的是 （ ）

A．機(jī)器人 B．病毒 C．草履蟲 D．蘑菇

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 人體皮膚屬于一個(gè)器官

B. 綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營(yíng)養(yǎng)器官

C. 人體的胃是由多種組織構(gòu)成的消化器官

D. 被子植物具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)四個(gè)層次

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是對(duì)細(xì)胞﹑組織有關(guān)知識(shí)的敘述，你認(rèn)為不正確的一項(xiàng)是

A．細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核

B．植物的所有細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體兩種能量轉(zhuǎn)換器

C．植物的輸導(dǎo)組織是由分生組織進(jìn)行細(xì)胞分裂﹑分化形成的

D．西瓜﹑蔬菜細(xì)胞質(zhì)中有液泡，所以不能放入冰箱急凍室保鮮

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同步練習(xí)冊(cè)答案