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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】父親慣用左手,母親慣用右手,他們生了一個(gè)慣用右手的孩子。所以,慣用右手一定是顯性性狀。 ______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1665年,羅伯特﹒虎克用自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于生物性狀的是( )

A. 番茄的紅果與黃果 B. 機(jī)器人的高矮 C. 人的ABO血型 D. 孔雀開(kāi)屏

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】靜脈是將血液從心臟送到身體各部分的血管。 ______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】血漿的功能是運(yùn)載紅細(xì)胞、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。 ______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是( )

A. 豌豆的圓粒和皺粒 B. 狗的長(zhǎng)毛和黑毛

C. 人的身高和體重 D. 馬的白毛和鼠的黑毛

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)探究是生物學(xué)課程的重要組成部分,探究過(guò)程不僅給我們帶來(lái)了樂(lè)趣,還是領(lǐng)悟科學(xué)探究方法、提升科學(xué)思維的基礎(chǔ)。請(qǐng)分析回答下列探究實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)探究一:某生物興趣小組發(fā)現(xiàn)當(dāng)人們移開(kāi)花盆時(shí),鼠婦(又稱(chēng)潮蟲(chóng))會(huì)很快爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢?為探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”,興趣小組設(shè)計(jì)進(jìn)行了如下

實(shí)驗(yàn)步驟:

步驟1:實(shí)驗(yàn)裝置的中央放入10只生理狀況基本相同的鼠婦,在溫度適宜且明亮的環(huán)境中靜置5分鐘,分別統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量,并記錄。

步驟2:再按步驟1的方法重復(fù)操作4次。

步驟3:求5次實(shí)驗(yàn)的平均值。

回答下列問(wèn)題:

1)該小組探究的問(wèn)題是:_____對(duì)鼠婦分布的影響;實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中選取“生理狀況基本相同的鼠婦”體現(xiàn)了_____原則。

2)實(shí)驗(yàn)步驟中重復(fù)操作4次,并求平均值的原因是_____。

3)分析圖示數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

4)該小組為繼續(xù)探究水分對(duì)鼠婦分布的影響,把實(shí)驗(yàn)裝置中透明玻璃板一側(cè)的濕土換成了干燥土壤,你認(rèn)為還需要改變什么條件?_____

實(shí)驗(yàn)探究二:如圖,某生物興趣小組的同學(xué)利用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基(內(nèi)含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))的培養(yǎng)裝置,設(shè)計(jì)了洗手能減少手上微生物數(shù)量的如下實(shí)驗(yàn):

5)如圖所示,無(wú)菌培養(yǎng)基的微生物的生長(zhǎng)繁殖需要_____條件。

6)無(wú)菌條件下培養(yǎng)48小時(shí),經(jīng)檢測(cè)以后,某同學(xué)得出了洗手能減少手上微生物數(shù)量的結(jié)論。根據(jù)此實(shí)驗(yàn),該同學(xué)得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】輸血的原則是( )

A. 輸入同型血B. 確定輸入血量

C. 輸入AB型D. 輸入O型血

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】外傷出血時(shí),血液凝固與哪種細(xì)胞的功能有關(guān)(

A. 白細(xì)胞B. 紅細(xì)胞C. 血小板D. 淋巴細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】血液中能結(jié)合并運(yùn)輸氧的主要成分是( )

A. 血漿B. 紅細(xì)胞C. 白細(xì)胞D. 血小板

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同步練習(xí)冊(cè)答案