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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】含羞草受到碰觸時(shí),展開(kāi)的葉片會(huì)合攏,該現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的哪一共同特征

A. 生物能生長(zhǎng)和繁殖 B. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有的動(dòng)物“肉包骨”,有的動(dòng)物“骨包內(nèi)”,蟬是昆蟲(chóng)的一種.它蛻下的皮是一種中藥,屬于( )

A. 皮膚和外骨骼 B. 皮膚 C. 內(nèi)骨骼 D. 外骨骼

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列幾種動(dòng)物中體形為左右對(duì)稱的是( )

A.珊瑚蟲(chóng) B.水母 C.海蜇 D.絳蟲(chóng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于“生物體一般都由細(xì)胞構(gòu)成”的解釋,最確切的是(

A. 所有的生物體都由細(xì)胞構(gòu)成 B. 除病毒外的生物體都由細(xì)胞構(gòu)成

C. 很多生物體都由細(xì)胞構(gòu)成 D. 有些生物體由細(xì)胞構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】河蚌是一種水生軟體動(dòng)物,有的能形成珍珠,其呼吸結(jié)構(gòu)是( )

A. B. C. 入水管和出水管 D. 外套膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是某同學(xué)在學(xué)習(xí)綠色植物的三大作用時(shí),繪制的葉片結(jié)構(gòu)示意圖和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖示,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)為了觀察到圖一中的各結(jié)構(gòu),該同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟:

①將新鮮的葉片平放在小木板上 ②迅速切割葉片 ③右手捏緊并排的兩片刀片 ④選用最薄的一片制成臨時(shí)切盡 ⑤把切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中

請(qǐng)你為他的操作步驟正確排序:______。

(2)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖二所示)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,將塑料袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是_____,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_____。打開(kāi)塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁有許多小水珠,這些水珠主要是通過(guò)圖一中葉片的[____]_____散發(fā)出來(lái)的水蒸氣形成的,該結(jié)構(gòu)的張開(kāi)和閉合是由一對(duì)半月形的_____控制的。

(3)圖三裝置放在光下一段時(shí)間后,試管中會(huì)冒出一些氣泡,這是金魚(yú)藻進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了_____的緣故。

(4)圖四呈現(xiàn)的是顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖不同分裂階段的細(xì)胞,圖中2是細(xì)胞中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),它主要是由_____兩種物質(zhì)組成的。如果想更加清晰地觀察結(jié)構(gòu)2,應(yīng)先將玻片向_____移動(dòng),將結(jié)構(gòu)2調(diào)至視野中央,再轉(zhuǎn)動(dòng)圖五中顯微鏡的[____]_____換用高倍物鏡,此時(shí)若發(fā)現(xiàn)物像不清晰,則需調(diào)節(jié)顯微鏡的[____]_____,直至物像清晰為止。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,屬于兩棲動(dòng)物的是( 。

A. 蟾蜍、鱷魚(yú) B. 青蛙、大鯢 C. 青蛙、龜 D. 蜥蜴、蠑螈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蛾類多夜間涌動(dòng),南橘北枳,造成這種現(xiàn)象的生態(tài)因素依次是( )

A. B. 水分

C. 溫度 D. 土壤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于影響生物生活的非生物因素的是( 。

A. 草原中的土壤 B. 草原中的昆蟲(chóng)

C. 陽(yáng)光 D. 草原中的蛇

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】爬行動(dòng)物用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的卵殼._____

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同步練習(xí)冊(cè)答案