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【題目】若把鳥、虎、貓歸為一類,魚和青蛙、壁虎歸為一類,這種分類方式的主要依據(jù)是( )
A. 體溫是否能維持恒定 B. 生活的環(huán)境
C. 體表覆蓋物的特征 D. 生殖方式是否胎生
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【題目】保定三寶“鐵球、面醬、春不老”聞名于世,其中面醬制作過程使用的生物技術(shù)是
A.發(fā)酵技術(shù) B.克隆技術(shù) C.組織培養(yǎng) D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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【題目】在探究“菜青蟲的取食行為”時,制定計劃時應(yīng)當(dāng)考慮:實驗用的葉片和濾紙的大小、顏色應(yīng)該一致,其目的是( )
A. 減少其他因素對探究實驗的干擾 B. 降低菜青蟲學(xué)習(xí)取食行為的困難
C. 避免菜青蟲食用濾紙而再做實驗 D. 利用觀察菜青蟲吃植物的葉片
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【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,圖中過程A和過程B分別表示( )
A. 細(xì)胞生長、細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化
C. 細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長 D. 細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂
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【題目】在飼養(yǎng)蝌蚪的水槽內(nèi)加入甲狀腺激素,蝌蚪能在較短的時間內(nèi)變成小青蛙。這說明甲狀腺激素能
A. 促進(jìn)新陳代謝 B. 促進(jìn)動物幼體發(fā)育
C. 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 D. 加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解
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【題目】下面是河蚌身體表面的外套膜作用的是
A. 保護河蚌柔軟的身體 B. 防止水分進(jìn)入河蚌的身體
C. 防止水分散失 D. 能分泌物質(zhì)形成貝殼或珍珠
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