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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的大致趨勢(shì)是

A. 簡(jiǎn)單→復(fù)雜低等→高等水生→陸生

B. 無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物

C. 無(wú)機(jī)物→有機(jī)物→原始生命

D. 古老的脊椎動(dòng)物→現(xiàn)代的脊椎動(dòng)物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一棵楊樹(shù)能不斷向上生長(zhǎng)，向下生長(zhǎng)，和向四周生長(zhǎng)依賴(lài)于各結(jié)構(gòu)中的分生組織，分別是( )

①芽原基 ②葉原基 ③分生區(qū) ④生長(zhǎng)點(diǎn) ⑤形成層 ⑥伸長(zhǎng)區(qū)

A. ①⑤⑥ B. ②③④ C. ④⑥⑤ D. ④③⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生命神奇而美麗，下列不屬于生命現(xiàn)象的是 ( )

A. 生石花開(kāi)花 B. 種子萌發(fā) C. 珊瑚礁長(zhǎng)高 D. 青蛙抱對(duì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“觀察比較不同的植物”活動(dòng)的目的要求是：

（1）觀察各個(gè)類(lèi)群的代表植物，描述各個(gè)類(lèi)群植物的_____；

（2）比較不同類(lèi)群植物的_____，思考它們?yōu)槭裁磳儆诓煌?/span>_____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有同學(xué)說(shuō)“鐘乳石能由小長(zhǎng)大，所以它是生物”，這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？________

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也________ 和 ___________著環(huán)境。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的___________ 和 _______________是相對(duì)穩(wěn)定的，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________ ，但這種能力是_______________，如果超過(guò)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，反射光線先后依次經(jīng)過(guò)顯微鏡的結(jié)構(gòu)有（）

A. 目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔、遮光器、反光鏡

B. 反光鏡、遮光器、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡

C. 反光鏡、遮光器、通光孔、目鏡、鏡筒、物鏡

D. 反光鏡、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)，正確的操作是（）

A. 對(duì)光時(shí)要看到明亮的視野 B. 取鏡時(shí),顯微鏡并不重，所以可以只用一只手拿

C. 對(duì)光時(shí)選用大光圈和高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 D. 當(dāng)光線較暗時(shí)，用反光鏡的平面鏡對(duì)光