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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】冬春季節(jié)，流行性感冒易多發(fā)。下列預(yù)防流行性感冒的措施中，不合理的是

A. 加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì) B. 多吃感冒藥來(lái)預(yù)防感冒

C. 注意通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新 D. 流感高發(fā)期，盡量少去公共場(chǎng)所

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng) B. 整個(gè)生物體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

C. 生物體能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境 D. 大多數(shù)草履蟲(chóng)原地快速運(yùn)動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】皮膚能防止病菌侵入人體，與這種免疫屬于同種類(lèi)型的是（ ）。

A. 青霉素的過(guò)敏反應(yīng) B. 接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病

C. 吞噬細(xì)胞清除病原體 D. 得過(guò)麻疹后不再患此病

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】能引起人體產(chǎn)生抗體的病原體，叫做( )

A. 抗原 B. 病毒 C. 免疫 D. 傳染源

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)建立了一個(gè)關(guān)于藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物特點(diǎn)的分類(lèi)圖（見(jiàn)下圖）。請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表 哪類(lèi)植物( )

A. 藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物

B. 苔蘚植物、藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物

C. 蕨類(lèi)植物、藻類(lèi)植物、苔蘚植物

D. 藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物、苔蘚植物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于單細(xì)胞生物的是 （ ）

A. 變形蟲(chóng) B. 草履蟲(chóng) C. 衣藻 D. 章魚(yú)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種組織中，不能同時(shí)與其他組織在同一器官的是（ ）

A. 神經(jīng)組織 B. 保護(hù)組織 C. 結(jié)締組織 D. 肌肉組織

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物為生物圈中的所有生物提供了_____和_______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列食物與常見(jiàn)的保鮮方法對(duì)應(yīng)起來(lái)．

①咸魚(yú)________ A脫水法

②水果罐頭________B腌制法

③蘑菇________ C罐藏法

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】做面包時(shí)，在面粉中加入酵母菌，烤出來(lái)的面包松軟多孔，原因是（ ）

A. 酵母菌分解淀粉，產(chǎn)生氧氣 B. 酵母菌分解葡萄糖，產(chǎn)生氧氣

C. 酵母菌分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳 D. 酵母菌分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案