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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有時(shí)醫(yī)生給被搶救的傷員靜脈注射5%的葡萄糖溶液,其主要目的是

A. 供給全面營(yíng)養(yǎng) B. 提供能量 C. 止痛 D. 維持細(xì)胞的形態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)肺位于胸腔內(nèi),左右各一個(gè),肺由大量圖中的[3]______組成,其外面包繞著豐富的[1]______。

(2)肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由_____層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成。

(3)肺泡與血液之間通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)行氣體交換,其交換過(guò)程是:肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入______,血液中的二氧化碳進(jìn)入_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的下列疾病分別是由病毒、細(xì)菌、真菌引起的是( )

A. 艾滋病、乙肝、腳氣 B. 燙傷后感染、脊髓灰質(zhì)炎、瘧疾

C. 流感、胃腸炎、流行性腮腺炎 D. 乙肝、痢疾、灰指甲

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鳳凰木是廣東常見(jiàn)的喬木,開(kāi)花時(shí)成簇的花勝似火焰,鳳凰花在植物體的結(jié)構(gòu)層次中,屬于( )

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為向日葵植株與南瓜植株的雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖,已知向日葵的甲部位可發(fā)育成一個(gè)帶殼葵瓜子,南瓜的乙構(gòu)造可發(fā)育成一個(gè)帶殼南瓜子,有關(guān)此兩種帶殼的瓜子的敘述正確的是

A. 兩者皆為果實(shí)

B. 兩者皆為種子

C. 葵瓜子為果實(shí),南瓜子為種子

D. 葵瓜子為種子,南瓜子為果實(shí)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三人一起外出運(yùn)動(dòng),丙受重傷急需輸大量血,丙的血型為 B 型,甲為 O 型,乙為 AB 型,可以給丙輸血的是( )

A. B. C. 甲、乙都可以 D. 甲、乙都不可以

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是( )

A. 卵巢、輸卵管、子宮 B. 輸卵管、子宮、胎盤(pán)

C. 卵巢、輸卵管、胎盤(pán) D. 卵巢、子宮、胎盤(pán)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列詩(shī)句描寫(xiě)了社會(huì)行為的是( 。

A. 穿花蝴蝶深深見(jiàn) B. 點(diǎn)水蜻蜓款款飛 C. 兩岸猿聲啼不住 D. 雄雞一唱天下白

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)人患了急性胃炎時(shí),有時(shí)會(huì)造成嚴(yán)重脫水,其最主要的原因是

A. 汗液排出大量水分 B. 患者攝取的水分少

C. 水分不能被正常吸收 D. 大量的水隨尿液排出

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于動(dòng)物在自然界的作用( 。

A. 維持生態(tài)平衡 B. 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) C. 幫助植物傳粉,傳播種子 D. 專供人類使用

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同步練習(xí)冊(cè)答案