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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】輸血時(shí)一般應(yīng)以輸入_____為原則.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】不同環(huán)境的動(dòng)物其運(yùn)動(dòng)方式也不同,這是為了和它的生活環(huán)境相適應(yīng)。 ______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)地大物博,動(dòng)植物種類繁多,動(dòng)植物資源不存在面臨滅絕的威脅。 ______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】_____是將血液從身體各部分送回心臟的血管.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)因患禽流感的家禽進(jìn)行捕殺或深埋,這在預(yù)防傳染病的措施中屬于( 。

A. 保護(hù)患者B. 控制傳染源C. 切斷傳播途徑D. 保護(hù)易感人群

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)微生物結(jié)構(gòu)的描述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核B.真菌細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似

C.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.酵母菌沒(méi)有真正的細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小孩發(fā)燒了,是什么原因引起的呢?是受涼了,是吃了不干凈的食物,還是什么地方有炎癥?就診時(shí)醫(yī)生會(huì)進(jìn)行各種詢問(wèn),并測(cè)量體溫及聽(tīng)診器聽(tīng)診。醫(yī)生的這些行為屬于(  )

A.提出問(wèn)題B.建立假設(shè)

C.獲取事實(shí)和證據(jù)D.設(shè)計(jì)研究方案

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)糖尿病人可以采用的療法是( 。

A. 注射胰島素B. 口服胰島素C. 口服生長(zhǎng)激素D. 注射甲狀腺激素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明:當(dāng)鱷魚(yú)巢穴在26℃﹣36℃時(shí),受精卵會(huì)孵化為鱷魚(yú);一旦溫度低于26℃或高于36℃時(shí),受精卵就不能孵化。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了( 。

A.生物因素對(duì)環(huán)境的影響

B.非生物因素對(duì)生物的影響

C.生物因素對(duì)生物的影響

D.生物對(duì)非生物因素的影響

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于青蛙、大鯨、蟾蜍等兩棲動(dòng)物特征的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.幼體生活在水中,用鰓呼吸B.成體營(yíng)水陸兩棲生活

C.有時(shí)用肺呼吸,有時(shí)用皮膚呼吸D.變態(tài)發(fā)育

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同步練習(xí)冊(cè)答案