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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物名稱里都有“魚(yú)”字,其中屬于魚(yú)類(lèi)的是( )

A.鮑魚(yú)B.鯊魚(yú)C.娃娃魚(yú)D.鱷魚(yú)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】種植豆科植物可以提高土壤肥力,是因?yàn)榕c豆科植物共生的根瘤菌能夠固氮。 ______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人們?cè)谌挤疟駮r(shí)往往要迅速閉嘴、堵耳,主要是為了保護(hù)(  )

A.咽鼓管B.鼓膜

C.耳蝸D.聽(tīng)小骨

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng),與動(dòng)物捕食有相同生理功能的是(  )

A.給汽車(chē)加油B.排除體內(nèi)的廢物C.植物的光合作用D.樹(shù)苗長(zhǎng)大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】新鮮水果用保鮮薄膜包裹可延長(zhǎng)存放時(shí)間,主要是因?yàn)榘罂梢裕ā 。?/span>

A.不讓水分散失B.阻擋細(xì)菌進(jìn)入

C.減少水果皮損傷D.抑制呼吸作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)節(jié)人體的最高級(jí)中樞位于 ( )

A. 大腦B. 小腦C. 腦干D. 脊髓

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】節(jié)肢動(dòng)物大家庭內(nèi)最近發(fā)生了一系列失竊事件,于是蟋蟀、蝗蟲(chóng)、蜘蛛、螞蟻、螃蟹、蝸牛等一起來(lái)開(kāi)會(huì),討論誰(shuí)是混進(jìn)節(jié)肢動(dòng)物家族的“內(nèi)奸”,你認(rèn)為是( )

A.蟋蟀B.蜈蚣C.螃蟹D.蝸牛

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述,正確的是( 。

A.細(xì)胞組織→器官→人體

B.細(xì) 胞→組 織→器官→系統(tǒng)→人體

C.細(xì)胞→器官→組織→人體

D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)一組織→人體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在設(shè)計(jì)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是

A.有光、無(wú)光B.干燥、潮濕C.干燥、有光D.常溫 、低溫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征。下列不屬于生物基本特征的是

A.生物能生長(zhǎng)、發(fā)育B.生物都能繁殖后代

C.生物都能運(yùn)動(dòng)D.生物都能適應(yīng)和影響環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案