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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列不能作為變異實(shí)例的是


  1. A.
    羊有角,馬沒(méi)有角
  2. B.
    玫瑰花的顏色有紅的、白的等
  3. C.
    家雞的產(chǎn)蛋量有高低之分
  4. D.
    人的毛發(fā)有直的、有卷的

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

請(qǐng)你指出下列哪項(xiàng)不能說(shuō)明變異在生物學(xué)和實(shí)踐上有重要意義


  1. A.
    人們可利用對(duì)人類(lèi)有利的變異選育新的品種
  2. B.
    變異會(huì)產(chǎn)生新的生物類(lèi)型,使生物不斷進(jìn)化
  3. C.
    所有的變異對(duì)生物的生存都是有利的
  4. D.
    能夠使生物更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

同一番茄植株上結(jié)的果實(shí)有大有小,這種變異屬于


  1. A.
    不可遺傳變異
  2. B.
    可遺傳變異
  3. C.
    基因改變
  4. D.
    染色體改變

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

從地層中挖出來(lái)的千年古蓮種子,種在泥塘里仍能萌發(fā)、生葉開(kāi)花,長(zhǎng)出來(lái)的還是蓮,但花色與現(xiàn)代蓮稍有不同。該事例說(shuō)明生物具有


  1. A.
    適應(yīng)性
  2. B.
    多樣性
  3. C.
    變異性
  4. D.
    遺傳性和變異性

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中,將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)以及聽(tīng)覺(jué)的形成分別是在


  1. A.
    鼓膜和耳
  2. B.
    耳蝸和聽(tīng)覺(jué)中樞
  3. C.
    耳蝸和聽(tīng)小骨
  4. D.
    鼓膜和聽(tīng)覺(jué)中樞

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

現(xiàn)在,鳥(niǎo)類(lèi)的數(shù)量日益減少,主要原因是


  1. A.
    氣候惡化,不再適應(yīng)鳥(niǎo)類(lèi)在地球上生存
  2. B.
    人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的殘害
  3. C.
    鳥(niǎo)類(lèi)的生殖能力降低
  4. D.
    鳥(niǎo)類(lèi)的天敵數(shù)量增加

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)于生態(tài)環(huán)境急劇惡化,我們應(yīng)該


  1. A.
    積極行動(dòng)起來(lái),宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性
  2. B.
    無(wú)能為力,任其自然發(fā)展下去
  3. C.
    別人怎么做,我就怎么做
  4. D.
    把自己的家裝扮好,外面怎么樣無(wú)所謂

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,由廢舊電池污染所致的是


  1. A.
    飲用水中帶有流感病毒
  2. B.
    水中藻類(lèi)迅速繁殖,使魚(yú)類(lèi)窒息而死
  3. C.
    汞、鎘擴(kuò)散到土壤中
  4. D.
    渤海海域出現(xiàn)赤潮

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

20世紀(jì)50年代日本發(fā)生的水俁病,是長(zhǎng)期食用富含哪種元素的食物造成的


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

為防止淮河的水污染,不正確的做法是在淮河流域


  1. A.
    嚴(yán)格控制污染源
  2. B.
    關(guān)閉大大小小的造紙廠
  3. C.
    做好排污的日常監(jiān)測(cè)
  4. D.
    對(duì)污水進(jìn)行凈化處理

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