下列哪項(xiàng)是健全的人格

1. A.
   對(duì)雙親過于依賴
2. B.
   膽小、怯懦，不愿意走向社會(huì)
3. C.
   能正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)和自己
4. D.
   情緒不穩(wěn)定時(shí)，攻擊性和逃避性增多

人體從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，經(jīng)過一系列變化，轉(zhuǎn)變成自己身體的一部分，并且貯存了能量，這種變化叫做

1. A.
   同化作用
2. B.
   異化作用
3. C.
   呼吸作用
4. D.
   吸收作用

組成人體的物質(zhì)，今天和昨天的不完全一樣，是因?yàn)?/h1>

1. A.
   今天和昨天吃的食物不完全一樣
2. B.
   今天和昨天的活動(dòng)情況不同
3. C.
   人體的新陳代謝在不停地進(jìn)行著
4. D.
   今天和昨天的生活環(huán)境不同

人體進(jìn)行新陳代謝的基本單位是

1. A.
   細(xì)胞
2. B.
   組織
3. C.
   器管
4. D.
   系統(tǒng)

食物中的能量屬于

1. A.
   熱能
2. B.
   光能
3. C.
   化學(xué)能
4. D.
   以上都不是

“禁止近親結(jié)婚”這一措施，屬于計(jì)劃生育這一基本國(guó)策中的哪項(xiàng)措施

1. A.
   少生
2. B.
   優(yōu)生
3. C.
   晚婚
4. D.
   晚育

青春期形態(tài)發(fā)育的一個(gè)顯著特點(diǎn)是

1. A.
   身高迅速增長(zhǎng)
2. B.
   生殖器官發(fā)育和成熟
3. C.
   肺活量顯著增大
4. D.
   神經(jīng)系統(tǒng)的功能增強(qiáng)

生態(tài)工程建設(shè)要達(dá)到充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益同步發(fā)展的目的，應(yīng)遵循

1. A.
   可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想
2. B.
   系統(tǒng)整體性原理
3. C.
   自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律
4. D.
   物種多樣性原理

在建設(shè)生態(tài)工程時(shí)，從我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的“無廢棄物”模式中，可借鑒的是

1. A.
   物質(zhì)的分層多級(jí)利用
2. B.
   能量的單向流動(dòng)
3. C.
   培育良好的土壤結(jié)構(gòu)
4. D.
   大力發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)

下列不屬于青春期青少年心理變化特點(diǎn)的是

1. A.
   有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)
2. B.
   遇挫折有依賴性
3. C.
   內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜
4. D.
   所有的事都不想和家長(zhǎng)交流