如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類(lèi)別關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓，從表中選出與圖中類(lèi)別關(guān)系相符的選項(xiàng)

序號(hào)	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ
1	水圈	全部海洋	江河湖泊
2	反光鏡	物鏡	目鏡
3	植物	苔蘚植物	蕨類(lèi)植物

1. A.
   ①②
2. B.
   ①③
3. C.
   ②③
4. D.
   ①②③

隨便丟棄廢電池會(huì)污染環(huán)境，對(duì)多種生物和人都有危害．因?yàn)殡姵乩锩婧�有多種化學(xué)物質(zhì)，有的還含有汞、銀、鎘等重金屬．小剛同學(xué)為了使周?chē)�的人能關(guān)注這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，以事實(shí)說(shuō)明廢電池對(duì)生物的影響，下列是他探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程．

步驟	實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程
1	將一節(jié)五號(hào)電池破碎，再將電池浸泡在1000毫升的清水中進(jìn)行稀釋2-3天，然后向玻璃瓶中倒入一些電池浸出液
2	將10粒飽滿(mǎn)的、自身?xiàng)l件完好的黃豆種子，放在上述裝有少許廢電池浸出液的培養(yǎng)皿中
3	將上述培養(yǎng)皿放在向陽(yáng)溫暖的陽(yáng)臺(tái)上一段時(shí)間
探究結(jié)果	黃豆種子沒(méi)有萌發(fā)

請(qǐng)同學(xué)們幫助小剛分析：
（1）小剛所做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究的問(wèn)題是什么？
請(qǐng)你幫他提出問(wèn)題：________．
（2）他做的探究實(shí)驗(yàn)是否存在不足？________．
應(yīng)怎樣幫他改進(jìn)？________．
（3）如果你是小剛，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，電池廢液如何處理？________．
（4）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)控制廢電池危害的根本措施？________．

早成鳥(niǎo)的雛鳥(niǎo)具有的特點(diǎn)是
①全身裸露　 ②眼己睜開(kāi) 　③腿、足有力　 ④密布絨羽　 ⑤自行覓食　 ⑥眼沒(méi)睜開(kāi)．

1. A.
   ①②④⑥
2. B.
   ②③④⑤
3. C.
   ①②③⑤
4. D.
   ③④⑤⑥

下列不屬于學(xué)習(xí)行為的是

1. A.
   蚯蚓走迷宮
2. B.
   大山雀偷喝牛奶
3. C.
   動(dòng)物的繞道取食
4. D.
   小鳥(niǎo)喂魚(yú)

每條食物鏈的起點(diǎn)生物是

1. A.
   陽(yáng)光
2. B.
   綠色植物
3. C.
   草食動(dòng)物
4. D.
   肉食動(dòng)物

淀粉在消化道中最終被分解成

1. A.
   葡萄糖
2. B.
   二氧化碳和水
3. C.
   麥芽糖
4. D.
   氨基酸

在日常生活中，人們經(jīng)常食用的海帶和紫菜屬于

1. A.
   蕨類(lèi)植物
2. B.
   裸子植物
3. C.
   被子植物
4. D.
   藻類(lèi)植物

10、地球現(xiàn)存已發(fā)現(xiàn)和未發(fā)現(xiàn)的生物物種估計(jì)有一千多萬(wàn)種，其各自獨(dú)特的基因是在30億年地球生命進(jìn)化過(guò)程中形成的．天然的生物基因庫(kù)對(duì)人類(lèi)是一個(gè)巨大的寶藏，是一筆難以估量的財(cái)富，它也維系著人類(lèi)自身的命運(yùn)．然而令人堪憂(yōu)的是：我們現(xiàn)在還能守住天然生物基因庫(kù)這個(gè)地球上最后的一片“凈土”嗎？
我們必須面對(duì)這樣一個(gè)事實(shí)，即現(xiàn)在已經(jīng)大面積推廣的基因工程作物并不理想，還必須改進(jìn)．既然我們完全可以做得更好，那為什么現(xiàn)在要急于求成呢？而急于求成，則有可能會(huì)使人類(lèi)付出巨大的代價(jià)．
一種新事物的出現(xiàn)，當(dāng)看到它帶來(lái)巨大利益時(shí)，人們往往蜂擁而至，一哄而上．但任何見(jiàn)利忘義或短視的行為，帶來(lái)的都是災(zāi)難，這樣的教訓(xùn)實(shí)在太多了．如果我們不備加注意維護(hù)周?chē)�環(huán)境中天然生物基因庫(kù)的純凈，那無(wú)異是在自毀家園．
查閱相關(guān)資料，說(shuō)說(shuō)我們能守住最后一片“凈土”嗎？
要點(diǎn)：轉(zhuǎn)基因技術(shù)是科技進(jìn)步和人類(lèi)文明高度發(fā)達(dá)的產(chǎn)物，圓滿(mǎn)地解決轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問(wèn)題，是人類(lèi)社會(huì)奉獻(xiàn)給21世紀(jì)的最珍貴禮物．

我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，形象地設(shè)計(jì)成五級(jí)“平衡膳食寶塔”，下表將寶塔中各級(jí)食物進(jìn)行具體分類(lèi)并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)．分析下表，回答問(wèn)題．

（1）我們每天都要吃較大比例的谷類(lèi)食品，因?yàn)楣阮?lèi)食品中的________是人體主要供能物質(zhì)，該物質(zhì)在人體內(nèi)被消化的主要場(chǎng)所是________．
（2）發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多攝取第Ⅲ、Ⅳ級(jí)的食物，請(qǐng)分析其中的原因是________．
（3）小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血，醫(yī)生建議他多攝取表中的________類(lèi)食物．

群體中的分工合作需要要隨時(shí)________，動(dòng)物通過(guò)________、________和________等方式可以起傳遞信息的作用．