下列哪一項(xiàng)不屬于傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)？

1. A.
   傳染源
2. B.
   傳播途徑
3. C.
   易感人群
4. D.
   病原體

甲、乙兩同學(xué)在不同的環(huán)境中分別采摘了同種植物的兩片葉子，并從葉片上撕下下表皮制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)這兩片葉上的氣孔狀態(tài)不同：一種是氣孔開(kāi)放，另一種是氣孔關(guān)閉．根據(jù)上述觀察的結(jié)果，你能夠判斷出哪一株植物缺水嗎

1. A.
   氣孔關(guān)閉狀態(tài)的植物缺水
2. B.
   氣孔開(kāi)放狀態(tài)的植物缺水
3. C.
   兩株植物都缺水
4. D.
   無(wú)法確定

如圖是人的眼球結(jié)構(gòu)圖：（“[]”中填寫序號(hào)，橫線里填寫文字．）
（ 1 ）正確填寫有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱：
________________無(wú)色透明，能透過(guò)光線；________________透明而有彈性，像雙凸透鏡．
（2）人的眼球結(jié)構(gòu)好象一架照相機(jī)，眼球中相當(dāng)于照相機(jī)膠卷的結(jié)構(gòu)是________________，該結(jié)構(gòu)有許多對(duì)光線敏感的細(xì)胞．
（3）青少年如果長(zhǎng)期用眼不當(dāng)，容易造成________（填近視或遠(yuǎn)視），這種視力異常必須佩戴________（填凸透鏡或凹透鏡）加以糾正．

用鰓呼吸的節(jié)肢動(dòng)物是

1. A.
   蚌
2. B.
   魚(yú)
3. C.
   對(duì)蝦
4. D.
   蚯蚓

人體進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、呼吸等各項(xiàng)生命活動(dòng)都要消耗能量，這些能量主要是由下列哪種物質(zhì)分解產(chǎn)生的

1. A.
   蛋白質(zhì)
2. B.
   維生素
3. C.
   脂肪
4. D.
   糖類

你認(rèn)為在現(xiàn)代地球所提供的條件，類人猿能否進(jìn)化成人類？為什么？

從物質(zhì)變化來(lái)說(shuō)，光合作用的實(shí)質(zhì)是

1. A.
   把廢物變成有機(jī)物
2. B.
   把無(wú)機(jī)物變成有機(jī)物
3. C.
   使氣態(tài)物變成另一氣態(tài)物
4. D.
   把氣態(tài)物變成固態(tài)物

人的皮膚損傷以后，易受到細(xì)菌的感染而發(fā)炎；而正常情況下皮膚不會(huì)因某些細(xì)菌的存在而發(fā)炎．該現(xiàn)象說(shuō)明皮膚表面的組織具有保護(hù)功能，這種組織屬于

1. A.
   上皮組織
2. B.
   結(jié)締組織
3. C.
   肌肉組織
4. D.
   神經(jīng)組織

下面是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
1號(hào)試管：加入饅頭碎屑和2mL唾液，并充分?jǐn)嚢瑁?br/>2號(hào)試管：加入饅頭碎屑和2mL清水，并充分?jǐn)嚢瑁?br/>3號(hào)試管：加入饅頭塊和2mL唾液，不攪拌．
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1號(hào)試管不變藍(lán)色，而2號(hào)試管和3號(hào)試管中的饅頭可能變成________色．
結(jié)果分析：
1號(hào)試管中的饅頭碎屑沒(méi)有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了________．2號(hào)試管中饅頭碎屑變色的原因是________
________．
3號(hào)試管中饅頭塊變藍(lán)色的原因是________．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
淀粉在人的消化道的________部位就開(kāi)始被消化．

下列對(duì)人類有益的昆蟲(chóng)是

1. A.
   蚜蟲(chóng)
2. B.
   七星瓢蟲(chóng)
3. C.
   蝗蟲(chóng)
4. D.
   菜粉蝶