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科目: 來源: 題型:填空題

食物和氣體的共同通道是________。

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于基因的說法中錯誤的是


  1. A.
    基因能控制生物的性狀
  2. B.
    基因通常位于染色體上
  3. C.
    基因能控制蛋白質(zhì)的合成
  4. D.
    一條染色體就是一個基因

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科目: 來源: 題型:單選題

用澄清石灰水可以驗證下列哪種氣體的存在


  1. A.
    氧氣
  2. B.
    二氧化碳
  3. C.
    缺氧的空氣
  4. D.
    氮氣

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科目: 來源: 題型:解答題

觀察如圖并據(jù)圖回答下列3道小題.

(1)圖中的“”代表________,A和a代表________.
(2)在形成精子(或卵細胞)過程中,體細胞每對染色體中的________條進入精子.
(3)人體的正常受精卵中含有________條染色體.

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科目: 來源: 題型:解答題

當我們細細地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味,這是為什么呢?某同學猜想,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,還是口腔中的唾液使饅頭變甜的?于是他做了如下實驗:
A、取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份;將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中.
B、取2支潔凈且大小相同的試管,分別編號為①、②,做如下處理:在①號試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升唾液,并進行充分的攪拌.________
C、將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘.改進(________)
D、在2支試管中各滴加2滴碘液,搖勻.
E、觀察并記錄個試管中的顏色變化.
分析上述實驗并回答:
(1)該同學將饅頭切成碎屑并充分攪拌,這是為了模擬________
(2)請將實驗的B步驟補充完整.
(3)該實驗的C步驟有待改進,請將改進的方法卸載本步驟的橫線上.
(4)該探究實驗設(shè)置的實驗變量是________;笨實驗中設(shè)置②號試管的目的是________.
(5)在①、②號試管中,會出現(xiàn)藍色的試管是________,出現(xiàn)藍色的原因是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列植物的繁殖,不屬于無性繁殖的是


  1. A.
    用小麥種子繁殖
  2. B.
    用葡萄枝進行繁殖
  3. C.
    用竹的地下莖繁殖
  4. D.
    用落地生根的葉進行繁殖

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科目: 來源: 題型:單選題

做泡菜時要用特殊的壇子,壇口必須加水密封.密封壇口的根本目的是


  1. A.
    隔絕空氣,抑制細菌的繁殖
  2. B.
    防止灰塵、細菌進入壇內(nèi)
  3. C.
    造成壇內(nèi)缺氧環(huán)境,有利于乳酸菌的發(fā)酵
  4. D.
    保溫、保濕

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科目: 來源: 題型:單選題

葡萄的果皮屬于


  1. A.
    保護組織
  2. B.
    營養(yǎng)組織
  3. C.
    機械組織
  4. D.
    輸導組織

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科目: 來源: 題型:解答題

關(guān)節(jié)和肌肉示意圖
(1)一塊骨骼肌由兩部分組成:①是________,②是________.
(3)是________,(4)是________.
(2)(填序號)屈肘時________處于收縮狀態(tài),________處于舒張狀態(tài);
伸肘時________處于收縮狀態(tài),________處于舒張狀態(tài).

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示是某科學研究者,驗證光合作用所需要的條件時做的實驗,據(jù)圖回答:
(1)甲裝置中,在燒杯內(nèi)放置氫氧化鈉溶液的作用是________,實驗開始時,需要把甲裝置放在黑暗環(huán)境中一晝夜,其目的是________
(2)乙裝置中,通過葉片的氣孔進出植株的氣體有________、________和________
(3)在給葉片脫色過程中,所使用的液體是________
(4)脫色后,滴加碘液,葉片是否變藍?________
(5)該實驗的結(jié)論是________.

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同步練習冊答案