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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

病毒不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞里.根據(jù)寄主的不同,可以將病毒分為________病毒、________病毒和________病毒(噬菌體)三類.按照這種分類方法,甲型H1NI流感病毒應(yīng)屬于________病毒.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,不屬于消化腺的是


  1. A.
    唾液腺
  2. B.
    膽囊
  3. C.
    肝臟
  4. D.
    胰腺

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

人體皮膚表面生有的臂癬、足癬是由什么病原體引起的


  1. A.
    細(xì)菌
  2. B.
    真菌
  3. C.
    病毒
  4. D.
    寄生蟲

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是醫(yī)生給王麗同學(xué)父親開的藥,由此藥可知她父親患的疾病是


  1. A.
    高血壓
  2. B.
    糖尿病
  3. C.
    冠心病
  4. D.
    夜盲癥

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

多看綠色少看電視,有助于預(yù)防近視.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

閱讀下列材料,分析回答問(wèn)題:
2010年6月3日,湖北一女子確診感染H5N1高致病性禽流感死亡.發(fā)病前曾有病死禽接觸史,5月23日發(fā)病,病癥加重后人院,搶救無(wú)效死亡.當(dāng)?shù)卣寻凑眨既烁腥靖咧虏⌒郧萘鞲袘?yīng)急預(yù)案》,對(duì)全部密切接觸者實(shí)行嚴(yán)格隔離和醫(yī)學(xué)觀察,截至目前未發(fā)現(xiàn)
異常臨床表現(xiàn).該病的有關(guān)情況,衛(wèi)生部已向世界衛(wèi)生組織和港澳臺(tái)地區(qū)通報(bào).
(1)“當(dāng)?shù)卣畬?duì)全部密切接觸者實(shí)行嚴(yán)格隔離”,是采取了傳染病預(yù)防措施中的________.
(2)H5N1的基本結(jié)構(gòu)組成是________.
(3)這名女子感染的高致病性禽流感的主要傳染源為________.
(4)中國(guó)疾病預(yù)防控制中心與美國(guó)疾病預(yù)防控制中心合作研發(fā)的中國(guó)高致病性禽流感病毒人用減活病毒疫苗株已研制成功,給健康人注射疫苗后,人體內(nèi)能產(chǎn)生抗體并具有免疫能力,所接種疫苗屬于________(抗體、抗原),體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)是________(非特異性免疫、特異性免疫).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

白天植物光合作用從葉片氣孔散失到大氣中的氣體是


  1. A.
    二氧化碳
  2. B.
    水蒸氣
  3. C.
    氧氣
  4. D.
    氮?dú)?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲,蜜蜂的群體由蜂王、雄蜂、工蜂組成.不同成員之間分工合作,這說(shuō)明蜜蜂具有________行為,工蜂采蜜的行為從行為獲得途徑來(lái)看,是一種________行為,這種行為是蜜蜂體內(nèi)的________決定的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

發(fā)酵技術(shù)是指利用________的發(fā)酵作用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制________,大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

將帶芽的馬鈴薯種下就能發(fā)育成一株馬鈴薯,這種生殖方式是


  1. A.
    種子繁殖
  2. B.
    孢子繁殖
  3. C.
    營(yíng)養(yǎng)生殖
  4. D.
    有性生殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案