嫁接時，砧木與接穗的形成層細胞要緊密地結(jié)合在一起，目的是

1. A.
   讓根部吸收的水分能運送到枝條上去
2. B.
   讓枝條進行光合作用制造的養(yǎng)料運送到根部
3. C.
   保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞
4. D.
   利于接穗和砧木兩部分的形成層分裂出的新細胞愈合在一起

如圖為測量動物呼吸作用的密閉實驗裝置，圖中a為紅墨水珠，b中裝有NaOH溶液．隨動物呼吸的進行，試推測玻璃管中的紅墨水珠的移動方向是

1. A.
   向左移動
2. B.
   向右移動
3. C.
   先向右再向左移動
4. D.
   先向左再向右移動

觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外，還可表示桃花的________過程．
（2）圖中序號1、2所示結(jié)構(gòu)共同組成________．從花蕊的情況看，這朵花屬于________花．
（3）我們平時所吃的桃子，其食用部分是由圖中的________________發(fā)育而來的．
（4）如果桃子體細胞的染色體是24條，那么[7]________中染色體是________．
（5）桃子果皮的有毛和無毛在遺傳學上稱為一對________．若無毛（R）為顯性，有毛（r）為隱性，如果這朵花結(jié)出的果實有毛，那么控制它的一對基因是________．
（6）如果想讓一棵桃樹上能結(jié)出“久�！�、“五月鮮”等不同品種的桃，則采用的處理技術(shù)是________．

綠色開花植物體內(nèi)運輸水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)是

1. A.
   導管
2. B.
   管胞
3. C.
   篩管
4. D.
   細胞

烏賊逃生時放墨汁形成“煙幕彈“，這種行為是

1. A.
   取食行為
2. B.
   防御行為
3. C.
   后天性學習行為
4. D.
   釋放激素向同伴發(fā)出信息的通訊行為

謎語“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”的謎底是花生．謎語中“麻屋子”是由________發(fā)育而成，“紅帳子”由________發(fā)育而成．

下列現(xiàn)象中，屬于學習行為的是

1. A.
   家鴿育雛
2. B.
   狗吃骨頭時分泌唾液
3. C.
   老鼠打洞
4. D.
   牛按人的口令拐彎

骨的基本結(jié)構(gòu)是

1. A.
   無機物和有機物
2. B.
   長骨、短骨和不規(guī)則骨
3. C.
   骨膜、骨質(zhì)和骨髓
4. D.
   骨松質(zhì)、骨密質(zhì)和骨髓腔

2010年2月的一天，居住在長沙（當?shù)貧鉁?℃）的張某乘飛機降落在海南（當?shù)貧鉁?5℃），身體內(nèi)發(fā)生了一系列變化，其中耗氧量、尿量的變化依次為

1. A.
   減少、減少
2. B.
   增加、增加
3. C.
   增加、不變
4. D.
   增加、減少

某同學將一碟魚的內(nèi)臟埋進菜園的土里，過一段時間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內(nèi)臟都不見了．請分析回答：
（1）魚的內(nèi)臟消失是由于土壤中的________將它分解了，這些生物的營養(yǎng)方式是________．
（2）那里的菜長得特別旺盛是由于這些生物可將魚的內(nèi)臟中的________分解成簡單________被蔬菜吸收．