某班同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：

組別	父母眼皮性狀	被調(diào)查家庭 數(shù)目	單眼皮 子女	雙眼皮 子女
1	父母均為單眼皮	51	60	0
2	父母均為雙眼皮	84	26	74
3	父母一方為單一方為雙	164	76	88

（1）根據(jù)表中第________組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為隱性性狀．
（2）從第2組數(shù)據(jù)可以看出，如果某個家庭父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，請寫出這個家庭生出單眼皮孩子的可能性是________．
（3）若雙眼皮基因用B表示，單眼皮基因用b表示，則第3組夫婦的基因組成是________．
A．BB和Bb　　　　　　　　B．Bb和bb
C．Bb 和Bb　　　　　　　 D．BB和bb
（4）若如圖表示某人體細(xì)胞中染色體排序圖，分析該圖得出的正確結(jié)論是________．
A．此人可產(chǎn)生兩種類型的生殖細(xì)胞
B．此人產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的染色體組成為22+Y
C．此人產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中含有的性染色體為XX
D．此人體細(xì)胞中含有22對常染色體和一對性染色體XX．

如圖示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：
（1）人體消化系統(tǒng)包括________和________兩部分．
（2）請寫出圖中③、④代表的器官名稱：________、________．
（3）能分泌胰液的器官是________，消化吸收的主要器官是________．
（4）饅頭中的主要成份是淀粉，最先對淀粉初步消化的器官是________（填序號）．能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是________（填序號），脂肪開始消化的部位是________（填序號）．
（5）分泌的消化液中不含消化酶的器官是________．
（6）下列結(jié)構(gòu)中，與小腸的吸收功能無關(guān)的是________
A、小腸黏膜有皺襞和絨毛
B、小腸內(nèi)有腸腺，能分泌多種消化酶
C、小腸絨毛壁薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D、小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管．

有人把蚯蚓放在一T形的迷宮里，迷宮的一側(cè)安裝有電極，當(dāng)蚯蚓爬到此處就會受到電擊，另一側(cè)是潮濕的暗室，還有食物．經(jīng)過多次嘗試后，蚯蚓能夠直接爬向潮濕的暗室．蚯蚓這種行為的形成屬于

1. A.
   條件反射
2. B.
   非條件反射
3. C.
   本能
4. D.
   聰明

操作顯微鏡時，完成下列哪個動作時眼睛一定要看著物鏡？

1. A.
   對光
2. B.
   觀察物像
3. C.
   上升鏡筒
4. D.
   下降鏡筒

大豆種子內(nèi)子葉的作用與玉米種子內(nèi)哪一結(jié)構(gòu)的功能相同

1. A.
   胚芽
2. B.
   胚軸
3. C.
   子葉
4. D.
   胚乳

2010年上海世博會倡導(dǎo)“綠色、低碳、生態(tài)、環(huán)�！钡睦砟睿�中國館通過多種“生態(tài)”元素的構(gòu)造，引領(lǐng)綠色健康生活方式．根據(jù)你所學(xué)的生物知識判斷下列說法錯誤的是

1. A.
   主題館外5000㎡的生態(tài)綠墻具有綠化隔熱、降溫增濕等作用，這與植物的呼吸作用有關(guān)
2. B.
   覆蓋生態(tài)綠墻的植物具有能抵抗高溫高寒等有害條件的優(yōu)良性狀，這些性狀由其基因控制
3. C.
   在“低碳行動”展區(qū)，人們可親眼目睹從微藻中提取出生物柴油，該該柴油是由藻類進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物轉(zhuǎn)化而來的
4. D.
   在世博園區(qū)的規(guī)劃建設(shè)中，專家們在浮島上種植大量的水生植物，利用其發(fā)達(dá)的根系吸收、轉(zhuǎn)化及降解水體中污染物進(jìn)行水體修復(fù)，該技術(shù)屬于生物技術(shù)

選出運動方式相同的一組動物

1. A.
   河蟹、野鴨
2. B.
   袋鼠、鴕鳥
3. C.
   企鵝、麻雀
4. D.
   鱷魚、蜥蜴

陸地生活的動物能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應(yīng)，主要是因為它們具備

1. A.
   角質(zhì)的鱗片或外骨骼
2. B.
   支持軀體和運動的器官
3. C.
   能在空氣中呼吸的各種器官
4. D.
   發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)

如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，胚胎是由圖中的哪一部分發(fā)育而來的

1. A.
   ①
2. B.
   ②
3. C.
   ③
4. D.
   ⑤

植物對水的需求，正確的描述是

1. A.
   不同植物在一生中消耗的水量相同
2. B.
   不同植物在一生中消耗的水量不同
3. C.
   同一植物在一生中消耗的水量相同
4. D.
   植物生活需要水，所以要多澆水才好