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科目: 來源: 題型:解答題

下圖是一個生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做________,這種現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力.
(2)E、G類多能飛翔,與其生活相適應的身體特征:身體呈________型,體表被覆羽毛,前肢變成________等.
(3)蛇屬于________動物.C類與B、D、E、F、G類的主要區(qū)別是身體背部沒有________.
(4)在分類體系中,比較臭鼬、狐貍所同在的最小分類單位與鷹、蛇所同在的最小分類單位,前者的分類單位等級更________.(填大或。
(5)請按從低等到高等的順序?qū)⑸、蝗蟲、鷹、狐貍排列起來:________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列哪種動物不是變溫動物


  1. A.
    金魚
  2. B.
    青蛙
  3. C.
    眼鏡蛇
  4. D.
    北極熊

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科目: 來源: 題型:填空題

現(xiàn)有一臺顯微鏡,它有兩個目鏡(放大倍數(shù)分別是5、15),兩個物鏡(放大倍數(shù)分別是10、40),那么這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是________倍.若在載玻片上放一塊寫有很小“F”字母的透明紙片,從顯微鏡中觀察到的物像是________.如果物像在視野的左下方,要使物像向視野中心移動,應將載玻片向________移動.

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科目: 來源: 題型:判斷題

動脈血管管壁較厚,彈性小,管內(nèi)血流速度慢.

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科目: 來源: 題型:解答題

植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命.那么,根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用?它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢?請根據(jù)下面的漫畫回答問題.

(1)葉說:“沒有我,你們都會餓死.”說的是葉具有________的功能,完成這一功能的場所是細胞里的________.
(2)根說:“我要是不工作,你們都會渴死.”,說的是根具有吸收________的功能,這一功能主要是由根尖的________完成的.
(3)萎蔫的葉:“快給我水!我渴死了.”說的是莖具有運輸________的功能.
(4)可見,根莖葉分別擔負著不同的生理功能,但它們必須相互________,各司其職,使植物體成為一個統(tǒng)一的整體.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是生殖過程中基因隨染色體變化而變化的過程圖,請分析回答
(1)如果圖中A基因決定膚色正常,a基因決定白化病,請推測圖中①表現(xiàn)出的性狀是________.
(2)如果父母雙方的基因組成都是Aa,其后代的基因組成可能有________.
(3)如果圖中A基因決定能卷舌,a基因決定不能卷舌?那么一對能卷舌枷夫婦能否生出不能卷舌的子女?________.

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科目: 來源: 題型:單選題

根據(jù)所學知識,你認為貧血患者在平時的飲食中應多吃下列哪兩種較豐富的物質(zhì)


  1. A.
    鈣和維生素D
  2. B.
    碘和蛋白質(zhì)
  3. C.
    糖類和脂肪
  4. D.
    鐵和蛋白質(zhì)

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科目: 來源: 題型:解答題

閱讀以下材料,回答有關(guān)問題.
最近,中央臺新聞聯(lián)播報道:英國一家醫(yī)院的醫(yī)生實施了不打開腹腔成功摘除人闌尾的手術(shù).醫(yī)生用一根軟管從病人的口腔插入,軟管的前端帶有微型攝像頭和由細絲牽引操控的手術(shù)工具.
(1)如圖是人體腹部的解剖圖,圖中①所示器官叫________,它能分泌________;脂肪的消化發(fā)生在圖中標號________所指的器官.
(2)英國醫(yī)生所使用的軟管依次通過了哪些結(jié)構(gòu)?
口腔→咽→食道→________→大腸上的闌尾.

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科目: 來源: 題型:填空題

由正常細胞轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘毎鸬陌┌Y,已成為世界上導致人類死亡的重要疾。科湓颍谟诎┘毎麜翢o控制地________和________,大量消耗生物體的營養(yǎng)物質(zhì),嚴重地干擾正常細胞的生命活動,乃至導致生物體的死亡.

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科目: 來源: 題型:解答題

1747年,有位科學家將12名病情嚴重的壞血病患者分組,其中2人每天給2個橘子和1個檸檬,其他10人不給橘子和檸檬.結(jié)果,進食橘子和檸檬的2個人6天后病情大為減輕,26天后兩人都恢復了健康,另外10人的病情沒有明顯改善.后來,科學家從檸檬汁中提取出一種活性物質(zhì),取名維生素C,也被稱為抗壞血酸.
(1)你認為科學家發(fā)現(xiàn)維生素C的過程中,采用的主要是哪種研究方法?
(2)你能用一句話表述這位科學家要研究的問題嗎?

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