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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答.

(1)寫(xiě)出①-⑥的名稱:
①________;
②________;
③________;
④________;
⑤________;
⑥________.
(2)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別:細(xì)菌只有________集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的________.
(3)細(xì)菌靠________進(jìn)行生殖的,有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期,個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚就形成________,它是細(xì)菌的________.

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

種子在外界條件適宜時(shí)一定能萌發(fā).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

疾病診斷與食物治療:

A.維生素A  B.維生素B1;C.維生素C D.維生素D E.魚(yú)肝油、蛋黃、肝臟. F.肝臟、魚(yú)肝油、胡蘿卜G.新鮮蔬菜水果H.含有種皮、胚的大米、面粉.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下表是某一植物在一天中某些時(shí)段的失水量,請(qǐng)分析回答:
時(shí)間(時(shí))失水量(克)
7:00-8:00190
9:00-10:00209
11:00-12:00221
13:00-14:00233
15:00-16:00227
17:00-l8:00213
19:00-20:00190
21:00-22:00100
23:00-24:0090
(1)嘗試給出反映此植物失水情況的曲線圖.
(2)怎樣解釋表中顯示的現(xiàn)象?從中可以得出什么結(jié)論?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在下圖所示的各種裝置和條件中,能夠完成植物組織培養(yǎng)過(guò)程的裝置是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

2008年1月,罕見(jiàn)的冰雪災(zāi)害對(duì)我國(guó)南方的植物生長(zhǎng)造成一定危害,有專家分析說(shuō)這既是天災(zāi),也是人禍.這說(shuō)明


  1. A.
    生物受環(huán)境的限制,環(huán)境不受生物的影響
  2. B.
    生物決定環(huán)境如何改變
  3. C.
    生物與環(huán)境相互影響
  4. D.
    環(huán)境對(duì)生物的生存總是有利的

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

有人將90千克土壤盛在木桶里,將重23千克的柳樹(shù)苗種在桶中,只澆灌純凈的水5年后再次稱量,發(fā)現(xiàn)土壤重量減少0.057千克,柳樹(shù)重量增加7.45千克.柳樹(shù)增加的重量主要來(lái)自


  1. A.
    土壤中的無(wú)機(jī)鹽
  2. B.
    土壤中的有機(jī)物
  3. C.
    空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物
  4. D.
    空氣中的二氧化碳和土壤中的水

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

大腸桿菌和酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別在于


  1. A.
    細(xì)胞壁的有無(wú)
  2. B.
    細(xì)胞膜的有無(wú)
  3. C.
    細(xì)胞核的有無(wú)
  4. D.
    細(xì)胞質(zhì)的有無(wú)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

小華選了250粒種子進(jìn)行發(fā)芽率測(cè)定實(shí)驗(yàn),下面是他記錄的結(jié)果,請(qǐng)你幫他計(jì)算該種子的發(fā)芽率,并分析是否可以播種…
第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天
萌發(fā)數(shù)0256010035200


  1. A.
    90.2%不適宜播種
  2. B.
    90.2%適宜播種
  3. C.
    96%不適宜播種
  4. D.
    96%適宜播種

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

看圖作答:
(1)填寫(xiě)圖中橫線所指名稱:
①________
④________
⑤________
(2)________是呼吸系統(tǒng)的主要器官.(填序號(hào))
(3)聲音是由________的聲帶發(fā)出的.(填序號(hào))
(4)________是食物和氣體共同的通道.(填序號(hào))

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同步練習(xí)冊(cè)答案