相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于兩棲動物的描述,錯誤的一項是


  1. A.
    幼體不但形態(tài)上像魚,在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上與魚也比較一致
  2. B.
    既能在水中生活,又能在陸地上生活
  3. C.
    兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢等等
  4. D.
    幼體在水中生活,成體能在陸地上生活也能在水中生活

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科目: 來源: 題型:解答題

曲線圖能更直觀地反映某些科學(xué)規(guī)律.
(1)如圖若反映人體的酶的催化效率隨溫度變化的曲線(橫坐標(biāo)為溫度,縱坐標(biāo)為酶的催化效率),則曲線中最高點所對應(yīng)的溫度為________℃左右.
(2)此曲線圖還能大致反映________.
A.在“草→鹿→狼”食物鏈中,大量捕殺狼以后的一定時期內(nèi),鹿的數(shù)量變化
B.氯化鋇溶液巾不斷加入稀硫酸,產(chǎn)生沉淀物質(zhì)量的變化
C.通電導(dǎo)體發(fā)熱的功率隨電流的變化.

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科目: 來源: 題型:單選題

人口腔上皮和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比較,人口腔上皮細(xì)胞沒有


  1. A.
    細(xì)胞壁
  2. B.
    細(xì)胞膜
  3. C.
    細(xì)胞質(zhì)
  4. D.
    細(xì)胞核

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科目: 來源: 題型:解答題

學(xué)會利用圖解、圖示等方法學(xué)習(xí)生物知識是很重要的.
(1)圖1是生物體結(jié)構(gòu)層次圖解,請將圖解填寫完整:①________;②________;③________.
(2)圖2是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)立體模式圖.請根據(jù)圖示比較動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點:相同點是________;不同點是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

夏季的樹林中,空氣濕潤,涼爽宜人,這主要是由于樹木的


  1. A.
    蒸騰作用蒸騰水分
  2. B.
    呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
  3. C.
    光合作用產(chǎn)生氧氣
  4. D.
    光合作用產(chǎn)生營養(yǎng)物質(zhì)

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科目: 來源: 題型:填空題

染色體由________和________組成,基因在親子間傳遞的“橋梁”是________和________.

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科目: 來源: 題型:判斷題

青蛙的生殖方式為卵生,體內(nèi)受精.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是米勒研究生命起源過程的實驗裝置,請你按要求完成探究實驗報告:
(1)提出問題________
(2)作出假設(shè)略
(3)實驗裝置A中的氣體有水蒸氣、氫、甲烷和氨等氣體,裝置A是模擬________;裝置B是模擬________;裝置A中設(shè)置電極進(jìn)行火花放電是模擬________
(4)米勒在實驗中收集到________
(5)結(jié)論略.

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科目: 來源: 題型:單選題

計劃免疫能有效地預(yù)防傳染病的流行,其原因是能


  1. A.
    切斷傳播途徑
  2. B.
    保護(hù)易感人群
  3. C.
    控制傳染源
  4. D.
    增強(qiáng)免疫的三道防線

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科目: 來源: 題型:單選題

青霉素是一種常用抗生素,研究表明它能抑制肽聚糖(細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分)的合成,由此可以判斷青霉素能殺死下列生物中的


  1. A.
    SARS病毒
  2. B.
    霉菌
  3. C.
    HIV病毒
  4. D.
    大腸桿菌

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同步練習(xí)冊答案