向澄清的石灰水內(nèi)吹氣，石灰水會變得渾濁，這說明人體呼出的氣體中含有較多的

1. A.
   氧氣
2. B.
   二氧化碳
3. C.
   水蒸氣

至今仍被生物分類學(xué)家們廣泛使用的雙名法，是下列哪位科學(xué)家創(chuàng)立的

1. A.
   林奈
2. B.
   巴斯德
3. C.
   達(dá)爾文
4. D.
   孟德爾

如圖為女性生殖系統(tǒng)的一部分（注：圖中的④為子宮內(nèi)膜）．據(jù)圖回答：
（1）圖中的③________，是女性的主要性器官，能分泌________激素和產(chǎn)生________．
（2）精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵是在圖中數(shù)字[________]________內(nèi)完成．
（3）胚胎發(fā)育的場所是在圖中的數(shù)字[________]________處．
（4）胎兒成熟后從圖中數(shù)字[________]________排出體外的過程叫________．

食物的營養(yǎng)成分中，________是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織更新和修復(fù)的重要原料．

某校七年級生物探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做“饅頭在口腔的變化”的探究實(shí)驗(yàn)，四位同學(xué)分別對饅頭做了四種處理，方法如下：
甲同學(xué)：將饅頭碎屑放入1號試管，注入2毫升唾液，進(jìn)行充分的攪拌．
乙同學(xué)：將饅頭碎屑放入2號試管，注入2毫升清水，進(jìn)行充分的攪拌．
丙同學(xué)：將饅頭放入3號試管，注入2毫升唾液，不進(jìn)行攪拌．
丁同學(xué)：將饅頭碎屑放入4號試管，注入2毫升唾液，不進(jìn)行攪拌．
接著將四支試管放入37℃的溫水中保溫5分鐘，取出后分別加入2滴碘液，搖勻．請你想一想：
（1）這四位同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，不變藍(lán)的試管是________號試管．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中，2、3、4號試管都是1號試管的對照．揚(yáng)揚(yáng)仔細(xì)分析了乙、丙、丁三位同學(xué)設(shè)計(jì)的對照實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有不妥之處，請你代替揚(yáng)揚(yáng)將丙同學(xué)的錯誤之處改正過來________．
（3）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是為了探究________的作用，丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是為了探究________的作用，丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是為了探究________的作用．
（4）以上的實(shí)驗(yàn)可以充分說明，饅頭在口腔里的消化與________有關(guān)．

請將下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱與其作用直線連起來
　　　　　　　　 A、細(xì)胞壁　　　　　　　a、含有遺傳物質(zhì)
植物細(xì)胞　　　　　B、細(xì)胞膜　　　　　　　b、光合作用的場所
　　　　　　　　 C、細(xì)胞質(zhì)　　　　　　　c、起支持保護(hù)作用
動物細(xì)胞　　　　　D、細(xì)胞核　　　　　　　d、細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的透明液體
　　　　　　　　 E、液泡　　　　　　　　e、保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制物質(zhì)進(jìn)出以外
　　　　　　　　 F、葉綠體　　　　　　　f、含有細(xì)胞液．

近視眼：晶狀體過度________不能恢復(fù)原狀，眼球的________過長，________處物體通過晶狀體等折射形成的物像，會落到視網(wǎng)膜的________，這種看不清遠(yuǎn)處物體的眼，叫近視眼，戴________透鏡矯正．

下列哪種蘑菇不能食用

1. A.
   香菇
2. B.
   口蘑
3. C.
   平菇
4. D.
   毒蠅鵝膏

韭黃的葉片不呈現(xiàn)綠色，這是因?yàn)?/h1>

1. A.
   韭黃的生長過程沒有光照，不能形成葉綠素
2. B.
   韭黃的生長過程中水分不足
3. C.
   韭黃的葉肉細(xì)胞沒有葉綠體
4. D.
   韭黃的生長過程中肥料不足