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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

山南坡的樹(shù)比北坡的樹(shù)長(zhǎng)的好，造成這一現(xiàn)象的主要非生物因素是


  1. A.
    陽(yáng)光
  2. B.
    水
  3. C.
    溫度
  4. D.
    土壤

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

以下可以稱為“抗原”的是


  1. A.
    自身的紅細(xì)胞
  2. B.
    侵入人體內(nèi)的白喉?xiàng)U菌
  3. C.
    寄生在人體小腸中的蛔蟲(chóng)
  4. D.
    注射到人體同的葡萄糖

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

細(xì)胞分裂可以使


  1. A.
    細(xì)胞體積增大
  2. B.
    細(xì)胞數(shù)目増多
  3. C.
    細(xì)胞結(jié)構(gòu)變復(fù)雜
  4. D.
    細(xì)胞的功能不同

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)于因病死亡的雞、鴨、鵝、豬等家禽和家畜，正確的處理辦法是


  1. A.
    腌制后賣給他人
  2. B.
    留作食用
  3. C.
    深埋或徹底焚燒
  4. D.
    制成飼料

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

給病人輸液時(shí)，常用橡皮帶扎緊病人的前臂，發(fā)現(xiàn)手上的“青筋”隆起。這些“青筋”是


  1. A.
    動(dòng)脈
  2. B.
    靜脈
  3. C.
    毛細(xì)血管
  4. D.
    動(dòng)脈與靜脈

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

事物的發(fā)生與發(fā)展有一定的規(guī)律，下列描述不正確的是


  1. A.
    生物進(jìn)化的方向——個(gè)體由小到大
  2. B.
    植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸方向——根→莖→葉
  3. C.
    人體心臟內(nèi)的血液流動(dòng)方向——心房流向心室
  4. D.
    物體間熱量傳遞的方向——高溫物體傳遞給低溫物體

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

人感冒時(shí)經(jīng)常會(huì)流鼻涕，鼻涕是


  1. A.
    鼻黏膜分泌的粘液
  2. B.
    組織液
  3. C.
    氣管分泌的液體
  4. D.
    淚管分泌的淚液

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

有些對(duì)胃有較大刺激藥物都裝在淀粉制成的膠囊中，原因是：


  1. A.
    讓藥物在胃中慢慢滲透出來(lái)，減輕突然刺激
  2. B.
    為了服藥方便，便于吞咽
  3. C.
    胃對(duì)膠囊不起作用，可順利經(jīng)胃進(jìn)入小腸
  4. D.
    以上幾點(diǎn)都對(duì)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

生物小組的同學(xué)對(duì)調(diào)查的校園植物進(jìn)行了分類。他們將油松、雪松、蘇鐵、水杉?xì)w為一類，而將垂柳、白楊、樟樹(shù)、玉蘭歸為另一類，請(qǐng)問(wèn)他們是按照什么標(biāo)準(zhǔn)歸類的


  1. A.
    按照植物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值
  2. B.
    按照植物的觀賞價(jià)值
  3. C.
    按照植物的生活環(huán)境
  4. D.
    按照植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，將生物分成若干個(gè)界，每個(gè)界又被分為六個(gè)更小的等級(jí)：門、綱、目、科、屬、種．其中最基本的分類單位是


  1. A.
    界
  2. B.
    門
  3. C.
    屬
  4. D.
    種

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同步練習(xí)冊(cè)答案