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科目: 來源: 題型:解答題

2010年元月,我區(qū)某中學(xué)七年級(jí)二班學(xué)生出現(xiàn)了5名甲型H1N1流感患者,學(xué)校采取了如下措施:①將這5名學(xué)生送指定醫(yī)院隔離治療;②要求學(xué)生避免用不干凈的手觸摸口、鼻;③對(duì)與5名患者有密切接觸的學(xué)生進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察;④要求學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉,進(jìn)食有營(yíng)養(yǎng)的食物,保證睡眠;⑤教室經(jīng)常開窗通風(fēng)、及時(shí)清掃、定期消毒;⑥分批給學(xué)生接種相應(yīng)的疫苗.分析回答:
(1)甲型H1N1流感病毒是引起該傳染病的________.
(2)在學(xué)校采取的措施中,屬于控制傳染源的是________;屬于切斷傳播途徑的是________;屬于保護(hù)易感人群的是________.(以上三空填題干中編號(hào)即可)
(3)夏季是腸道傳染病的高發(fā)季節(jié),請(qǐng)你對(duì)同學(xué)或家人從有效預(yù)防方面提一個(gè)具體建議.________.

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科目: 來源: 題型:填空題

我國(guó)常見的癌癥中,死亡人數(shù)和死亡率最高的是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列不屬于非特異性免疫的是


  1. A.
    皮膚和黏膜的屏障作用
  2. B.
    白細(xì)胞的吞噬作用
  3. C.
    唾液中溶菌酶的殺菌作用
  4. D.
    患過水痘的人產(chǎn)生抗體不再患水痘

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為[一]________、[二]________、[三]________.
(2)生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是________色,這對(duì)蝗蟲的生活意義是________.
(3)體表的外骨骼的作用有________.
(4)蝗蟲共有________對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的________.
(5)蝗蟲的翅共________對(duì),是它的________器官.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是


  1. A.
    一片農(nóng)田中所有的田鼠
  2. B.
    一片森林中的樹木
  3. C.
    生物圈中所有的生物
  4. D.
    一片草原

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科目: 來源: 題型:解答題

判斷題:
(1)所有的反射都要在大腦皮層的參與下完成.________
(2)在人的心臟中左心房和左心室相通,右心房和右心室相通.________
(3)人類血型有多種類型,輸血一般應(yīng)以輸入同型血為原則.________
(4)動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血,靜脈里流的都是靜脈血.________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)單細(xì)胞生物的敘述正確的是


  1. A.
    變形蟲屬于單細(xì)胞生物
  2. B.
    單細(xì)胞生物均屬于動(dòng)物
  3. C.
    單細(xì)胞生物對(duì)人類都是有益的
  4. D.
    草履蟲避開阻擋物的行為屬于反射

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科目: 來源: 題型:單選題

隨地吐痰可能傳播的疾病是


  1. A.
    消化道傳染病
  2. B.
    體表傳染病
  3. C.
    血液傳染病
  4. D.
    呼吸道傳染病

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科目: 來源: 題型:單選題

將一盆綠色植物水平放置,幾天后發(fā)現(xiàn)根總向下生長(zhǎng),這說明根具有


  1. A.
    向水生長(zhǎng)的特性
  2. B.
    向肥生長(zhǎng)的特性
  3. C.
    向地生長(zhǎng)的特性
  4. D.
    背地生長(zhǎng)的特性

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科目: 來源: 題型:單選題

李紅同學(xué)利用顯微鏡觀察根尖切片,想找出成熟區(qū).你認(rèn)為根尖成熟區(qū)的細(xì)胞特點(diǎn)是


  1. A.
    細(xì)胞大而不規(guī)則,排列緊密但不整齊,細(xì)胞壁較厚
  2. B.
    細(xì)胞小,細(xì)胞核大,近似正方形.排列整齊
  3. C.
    細(xì)胞呈長(zhǎng)方形,內(nèi)部有液泡
  4. D.
    內(nèi)部細(xì)胞形成導(dǎo)管,表皮細(xì)胞有向外的突起,形成根毛

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