如圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答：
（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于______．
（2）桃果實(shí)中只有一顆種子，而一個(gè)西瓜有許多粒種子，這取決于西瓜的______
A．一朵花中有許多子房　 B．一朵花中有許多雌蕊
C．一個(gè)子房中有許多胚珠　 D．一朵花中有許多雄蕊
（3）圖中的⑥最終可以發(fā)育為_(kāi)_____．

華裔科學(xué)家錢永健等發(fā)明了綠色熒光標(biāo)記技術(shù)而獲得2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．若將綠色熒光蛋白基因植入腫瘤細(xì)胞的遺傳物質(zhì)中，經(jīng)過(guò)復(fù)制，科研人員可跟蹤、監(jiān)視腫瘤的生長(zhǎng)．具有綠色熒光蛋白基因的小鼠，在特制的顯微鏡下，能看到其腦部、皮膚、肺部發(fā)出綠色熒光．關(guān)于具有綠色熒光蛋白基因的小鼠，下列說(shuō)法正確的是

1. A.
   小鼠的細(xì)胞內(nèi)基因數(shù)目非常少
2. B.
   只有高等生物才有基因
3. C.
   生物的基因是無(wú)法改變的
4. D.
   基因主要位于細(xì)胞內(nèi)的染色體上

保衛(wèi)細(xì)胞區(qū)別于表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有

1. A.
   人形狀相同，含葉綠體
2. B.
   形狀相同，不含葉綠體
3. C.
   形狀不同，含葉綠體
4. D.
   形狀不同，不含葉綠體

如圖表示四類食品中四種不同含量的營(yíng)養(yǎng)成分，若某同學(xué)長(zhǎng)期以其中的一類食品為主食，則最容易患佝僂病的是

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

下列分類單位中由小到大依次正確的排列是

1. A.
   種屬科目綱門界
2. B.
   界屬種目科綱門
3. C.
   門綱科界目屬種
4. D.
   種界屬目科綱門

人體中，口腔、食道、胃、腸、肝、胰等共同承擔(dān)著某些重要的生理功能，它們共同組成

1. A.
   運(yùn)動(dòng)器官
2. B.
   消化器官
3. C.
   運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
4. D.
   消化系統(tǒng)

如圖，是神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下面問(wèn)題：
（1）從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，該反射弧所能完成的反射類型是________．這是因?yàn)開(kāi)_______．

下列動(dòng)物中屬于魚類的是
（1）魷魚　（2）鰭魚　�。�3）衣魚　 （4）鰻魚�。�5）娃娃魚　 （6）金槍魚 （7）鱷魚�。�8）鯧魚　�。�9）鯨魚　 （10）妒魚．

1. A.
   （1）（2）（3）（4）（5）
2. B.
   （6）（7）（8）（9）（10）
3. C.
   （1）（3）（5）（7）（9）
4. D.
   （2）（4）（6）（8）（10）

仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問(wèn)題：
材料一：隨著“江北水域”積極推進(jìn)“生態(tài)城市”的建議，生態(tài)環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善．每到冬季來(lái)臨之前，東昌湖又見(jiàn)野鴨歸來(lái)．譽(yù)有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣雀巢星羅密布，鵲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，已成為一道亮麗的風(fēng)景線．
材料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來(lái)，必須在很短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳種接代的機(jī)會(huì)．雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的．
材料三：飼養(yǎng)員在給猴子喂紅薯時(shí)不慎把一只紅薯掉到了水池里．一只小猴子費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才把紅薯?yè)粕蟻?lái)．一段時(shí)間以后，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)多的猴子把紅薯拿到水池中擦洗，再也不吃有泥的紅薯．
（1）材料一中列舉了2種生物的不同行為，即野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為．從動(dòng)物性為獲得途徑看，它們應(yīng)屬于______行為，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的______決定的．
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學(xué)上叫做______，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體之間能夠進(jìn)行______．
（3）材料三中的猴子在吃紅薯前都先洗一洗，這種行為從獲得途徑看，屬于學(xué)習(xí)行為，第一只先洗紅薯吃的猴子和其他猴子的這種行為是分別通過(guò)______和______而獲得的．而其他較低等的動(dòng)物學(xué)不會(huì)這些行為，可見(jiàn)，學(xué)習(xí)行為必須建立在______的基礎(chǔ)上；其他地區(qū)的猴子在吃紅薯前不知先洗一洗，由此可見(jiàn)______對(duì)學(xué)習(xí)行為的獲得起到重要作用．

港大教授袁國(guó)勇經(jīng)過(guò)分析中國(guó)公布H₇N₉的基因圖譜后表示，這次的H₇N₉禽流感病毒是經(jīng)過(guò)基因交換的病毒，在之前從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)．如右圖為該微生物的結(jié)構(gòu)．截至2013年4月19日，我國(guó)共報(bào)告87例人感染H₇N₉禽流感確診病例．下列有關(guān)H₇N₉病原體的說(shuō)法，正確的是

1. A.
   營(yíng)養(yǎng)方式為腐生
2. B.
   營(yíng)養(yǎng)方式為寄生
3. C.
   有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但沒(méi)有成形的細(xì)胞
4. D.
   沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)