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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是


  1. A.
    自養(yǎng)
  2. B.
    只能通過(guò)不同的方式利用自然界中現(xiàn)成的有機(jī)物
  3. C.
    能進(jìn)行光合作用
  4. D.
    自己可以用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

鯨魚(yú)生活在海洋中,用鰭游泳,但它用肺呼吸,胎生、哺乳,所以,它應(yīng)該屬于


  1. A.
    魚(yú)類
  2. B.
    兩棲類
  3. C.
    鳥(niǎo)類
  4. D.
    哺乳類

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

“十月懷胎,一朝分娩”.母親在懷孕期間,身體負(fù)擔(dān)明顯加重.在從受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個(gè)過(guò)程中,其生長(zhǎng)發(fā)育所需各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)獲取于:①卵黃 ②胎盤(pán) ③臍帶 ④母體


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ②③

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

有關(guān)“細(xì)胞、染色體、DNA、基因、性狀”五者之間關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    染色體存在于細(xì)胞中
  2. B.
    染色體就是DNA
  3. C.
    基因位于染色體上
  4. D.
    生物的性狀主要是由基因決定

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

生物之間以食物、能量及信息緊密連在一起,從而使生物與環(huán)境形成了統(tǒng)一整體.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

地球產(chǎn)生至今大約為_(kāi)_______年.原始大氣中含有________、________、________、________等.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

現(xiàn)在,有的同學(xué)不吃早餐去上學(xué),上午往往出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等,既影響學(xué)習(xí)效果,有影響身體健康.下面有一份早餐食譜:一塊面包、一杯鮮牛奶、足夠的蔬菜和水果.請(qǐng)分析:
(1)面包的主要成分是______,其最早開(kāi)始消化的部位是______,最終消化成______被人體利用.
(2)牛奶的主要成分是______,最終消化成______.
(3)早餐中營(yíng)養(yǎng)消化吸收的主要部位是______.
(4)食物中不經(jīng)過(guò)消化就能被吸收的物質(zhì)是______.
(5)早餐是否合理?為什么?______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

白云山上,一個(gè)橙子熟透了掉到地上.很快便由于________的作用開(kāi)始腐爛了,其中的有機(jī)物最后將全部被分解為_(kāi)_______和________.這些物質(zhì)進(jìn)入泥土,被植物吸收利用,通過(guò)________作用制造________,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_________循環(huán).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

指出圖中所示的分別為何種生物.回答下列問(wèn)題.

(1)圖中四種生物在分類上分別屬于______.
(2)這幾種生物在身體結(jié)構(gòu)層次上的共同特點(diǎn)是______.
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出標(biāo)號(hào)④這種生物對(duì)人類的益處______.
(4)標(biāo)號(hào)①這種生物與其他三種生物比較最大的差異是______.
(5)標(biāo)號(hào)②這種生物的______相當(dāng)于人體的呼吸系統(tǒng)進(jìn)行氣體交換.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

世界上最深的馬里亞納海溝中沒(méi)有綠色的植物分布,主要是因?yàn)槿鄙?/h1>
  1. A.
    土壤
  2. B.
    充足的空氣
  3. C.
    陽(yáng)光
  4. D.
    適宜的溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案