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科目: 來源: 題型:填空題

藻類植物的主要特征:多生活在________,有________細(xì)胞和________細(xì)胞,沒有________的分化,靠________繁殖后代.

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科目: 來源: 題型:單選題

維C銀翹片的藥品使用說明書上有“OTC”標(biāo)識,此類藥品屬于


  1. A.
    處方藥
  2. B.
    非處方藥
  3. C.
    營養(yǎng)藥
  4. D.
    禁用藥

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科目: 來源: 題型:單選題

不能引起消化道傳染病的途徑是


  1. A.
    飲用水
  2. B.
    食物
  3. C.
    餐具
  4. D.
    空氣

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科目: 來源: 題型:單選題

螞蟻的通訊員是依靠


  1. A.
    聲音
  2. B.
    表情
  3. C.
    氣味
  4. D.
    舞蹈

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科目: 來源: 題型:解答題

圖是動植物細(xì)胞比較圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是④______,③______,②______,但動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是①______和⑤______和圖中沒標(biāo)示的______.圖中所示植物細(xì)胞是______(填寫“成熟”或“未成熟”)細(xì)胞.
(2)結(jié)構(gòu)②除具有______作用外,還可以控制______.
(3)④內(nèi)含有______物質(zhì).

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科目: 來源: 題型:判斷題

動物的傳染病有的會傳染給人類.

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科目: 來源: 題型:解答題

某同學(xué)在探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”時做了以下實(shí)驗(yàn),請根據(jù)題意回答問題.
根據(jù)如圖的辦法,取2個大小相同的蘿卜,各從頂端向下挖一個大小相同的洞,在A蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水,在B蘿卜洞內(nèi)裝上清水,過一段時間后,觀察蘿卜洞內(nèi)水位的變化并注意用手摸蘿卜的感覺.
(1)A蘿卜洞內(nèi)的水變______(填“多”或“少”),B蘿卜變______(填“軟”或“硬”).
(2)這個實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞的吸水或失水主要取決于周圍水溶液濃度和細(xì)胞液濃度的______,當(dāng)周圍水溶液濃度______細(xì)胞濃度時,細(xì)胞就失水;反之,細(xì)胞就吸水.
(3)植物的根能從土壤溶液中吸收水分和無機(jī)鹽,根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的______區(qū).

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是綠色植物光合作用示意圖,請據(jù)圖分析并回答問題:
(1)2011年,我國某些地區(qū)降水較少,造成農(nóng)作物減產(chǎn),說明了物質(zhì)C______是光合作用的重要原料之一.
(2)光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物外,還有B______.
(3)______是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的條件.
(4)綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成,其中______ 是光合作用的主要器官.
(5)判斷:如果此圖表示植物的呼吸作用,由于呼吸作用釋放二氧化碳,那么夜間在臥室內(nèi)不宜擺放過多的綠色植物.______.

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科目: 來源: 題型:填空題

植物通過________制造有機(jī)物,有機(jī)物種儲存著來自________的________.植物制造的有機(jī)物不僅養(yǎng)活著自己,還為動物提供了________,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)的________.動物不能制造有機(jī)物,他們直接或間接地以植物為食,因此屬于生態(tài)系統(tǒng)的________.隨著動物取食的過程,食物中的________就流入動物體內(nèi).細(xì)菌和真菌被稱為是生態(tài)系統(tǒng)的________,他們把有機(jī)物分解成________,歸還土壤,供植物重新利用.生態(tài)系統(tǒng)中除了有生物部分外,也有非生物部分,例如:________等,非生物部分和生物部分相互影響,生產(chǎn)者、分解者和________之間互相依存.

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科目: 來源: 題型:單選題

詩句“幾處旱鶯爭曖樹,誰家新燕啄春泥.”描述的是鳥類的哪種繁殖行為


  1. A.
    求偶
  2. B.
    筑巢
  3. C.
    產(chǎn)卵
  4. D.
    孵卵

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同步練習(xí)冊答案