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科目: 來源: 題型:解答題

閩北盛產成熟的柑桔.你了解有關柑桔的生物學知識嗎?請回答:
(1)沒有完全成熟的柑桔吃起來有較明顯的酸味,這些酸味的物質主要存在于柑桔果肉細胞的______.柑桔果肉屬于______組織.
(2)你能想象一棵柑桔樹上結出三種不同口味的柑桔嗎?這是利用了植物營養(yǎng)繁殖中的______技術.
(3)在植物分類學上,柑桔屬于______(填“裸子”或“被子”)植物.
(4)每年柑桔樹開花時,李大爺在柑桔園里放養(yǎng)蜜蜂.此舉除了采蜜的目的外,對于柑桔樹的意義是______.
A.延長花期     B.幫助花傳粉
C.幫助消滅病蟲害  D.刺激幼柑桔快速長大
(5)“橘生淮南則為桔,生淮北則為枳”,柑桔適宜在南方栽種.你認為影響柑桔分布的最主要的非生物因素是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

下圖表示人體內某些生命活動的過程.請據圖回答:

(1)若[1]是小腸黏膜,則[2]中的消化液包括______,則B過程表示______.
(2)若[1]是腎小囊壁,則A過程表示______,則正常情況下[2]中的液體不會含有的成分是______.
(3)若[1]是腎小管壁,則B過程表示______.
(4)若[1]是肺泡壁,則[3]處的氧與______結合,使血液呈現鮮紅色.則A表示______氣體,[2]與[3]過程是通過______完成的.
(5)若[4]是腦細胞,則C→D血液成分的變化是______.

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科目: 來源: 題型:單選題

生物與外界環(huán)境之間進行的氣體交換,是生物呼吸的


  1. A.
    實質
  2. B.
    現象
  3. C.
    一部分
  4. D.
    全過程

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科目: 來源: 題型:單選題

下列有關生物遺傳和變異的相關敘述,正確的是


  1. A.
    生物的性狀只受基因的影響
  2. B.
    生物的性狀是指能夠用肉眼看到的生物的各種特征
  3. C.
    所有的變異對生物體來說都是有益的
  4. D.
    基因是DNA上有遺傳功能的片段

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科目: 來源: 題型:單選題

多年前,內蒙古烏拉特前旗楊樹林場的光肩星天牛泛濫,科學家為此引進了幾百只以天牛幼蟲為食的大斑啄木鳥.現在,林場中很少再見到光肩星天牛了.這種現象叫做


  1. A.
    生物防治
  2. B.
    生態(tài)平衡
  3. C.
    食物鏈
  4. D.
    動物幫助植物

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科目: 來源: 題型:單選題

下列各項中,哪-項最能體現細胞是一個有機整體


  1. A.
    細胞膜、細胞質和細胞核通過內質網聯系使細胞進行正常的新陳代謝
  2. B.
    一個細胞就是一小團原生質,原生質與外界環(huán)境之間有界膜
  3. C.
    活細胞產生激素,能調節(jié)綱胞各種生理活動
  4. D.
    遺傳物質決定著細腦內所有結構和功能

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答問題:
(1)屬于植物細胞的是圖______,屬于動物細胞的是圖______.
(2)圖中A是細胞最外面一層透明的薄壁,叫做______,起______和______細胞的作用.B是緊貼在A內的一層非常薄的膜,叫做______.
(3)圖中D是B以內,C以外的結構,叫做______.
(4)圖中E叫做______,它是進行______作用的場所.
(5)圖中甲、乙細胞共有的結構是______、______、______.(填字母)

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科目: 來源: 題型:單選題

某學生用尖銳器物掏耳朵時,不小心戳傷某結構而導致耳聾.該結構可能是


  1. A.
    外耳道
  2. B.
    鼓膜
  3. C.
    聽小骨
  4. D.
    耳蝸

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科目: 來源: 題型:單選題

絲瓜的花有些不結果是因為缺少花的哪個結構


  1. A.
    雄蕊
  2. B.
    雌蕊
  3. C.
    萼片
  4. D.
    花瓣

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科目: 來源: 題型:單選題

用吸管吸取一些紅色墨水,滴在鯽魚口的前部,這些墨水會


  1. A.
    仍然從口排出
  2. B.
    從鰓蓋后緣排出
  3. C.
    進入鯽魚體內
  4. D.
    從肛門排出

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同步練習冊答案