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科目: 來源: 題型:解答題

下圖是某同學觀察洋蔥表皮細胞時的實驗步驟圖,據(jù)圖回答:

(1)正確的實驗操作順序是______.
(2)圖4的正確操作,其目的是______.
(3)圖5和圖6所滴的液體分別是______和______.
(4)該同學做成的玻片標本類型是______.
(5)在顯微鏡下觀察時,發(fā)現(xiàn)染色最深的細胞結構是______.該同學在視野中觀察到的圖象如下圖所示,要把物像移到視野中央,則應向______移動裝片,若此時物像有些模糊,則應仔細調(diào)節(jié)顯微鏡的______以便清晰地觀察細胞結構.

(6)如圖有A、B、C、D、E、F六種鏡頭,在觀察時,要使看到的物像最多,選用的鏡頭組合是______.

(7)若發(fā)現(xiàn)在視野中有污點,移動裝片和轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器后,污點仍沒有除去,則污點肯定在______上.

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科目: 來源: 題型:填空題

我國工作者為生命起源研究做出了巨大貢獻.1965年在世界上首次合成了________.

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科目: 來源: 題型:填空題

我們吃的各種食物中,含有六大營養(yǎng)物質(zhì)________、________、________、無機鹽、維生素、水.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示桃花與桃子的對應關系,下列說法不正確的是


  1. A.
    桃子是由桃花中的子房發(fā)育而來的
  2. B.
    桃子食用的部分是由子房壁發(fā)育而來的
  3. C.
    桃子的種子是由桃子子房中的胚珠發(fā)育而成的
  4. D.
    子房是由胚珠和種子組成

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科目: 來源: 題型:判斷題

多細胞生物體內(nèi)有很多體細胞,體細胞中的染色體數(shù)目各不形同.

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科目: 來源: 題型:單選題

苔蘚植物的營養(yǎng)器官有


  1. A.
    根、莖、葉
  2. B.
    根、莖
  3. C.
    莖、葉
  4. D.
    根、葉

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科目: 來源: 題型:解答題

影響生物生存的因素有哪些?

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖表示基因、染色體、DNA、性狀和細胞核等生物學名詞之間的相互關系,請將其填寫完整:①是________;②是________;③是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列生物中屬于單細胞生物的是


  1. A.
    草履蟲
  2. B.
    水稻
  3. C.
    蝗蟲
  4. D.
    蘑菇

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科目: 來源: 題型:解答題

某同學對做生物實驗有濃厚的興趣,為探究環(huán)節(jié)動物的有關知識,他設計了如下實驗.
選取一個圓柱形的器皿,內(nèi)裝三層兩種不同顏色,有一定溫度的土壤,如圖,每裝一層土后稍加按壓,三層土的總體積約占容器的2∕3.選幾條生長健壯的蚯蚓放入容器內(nèi),容器口處蓋一蓋板,并留有一定縫隙.然后,將上述裝置放在溫暖陰暗處,每天放入一定的腐爛葉片.一周后,會觀察到什么現(xiàn)象呢?請分析整理并回答下列問題:
(1)蓋蓋板的目的是______.
(2)蓋蓋板留出一定縫隙的目的是______.
(3)觀察到的現(xiàn)象為(提示:只考慮土壤的變化)______.
(4)該實驗說明的問題是______.

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