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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列人體的結(jié)構(gòu)層次,從微觀到宏觀的正確排列順序是
①人體②組織③細(xì)胞④系統(tǒng)⑤器官.


  1. A.
    ③→②→⑤→④→①
  2. B.
    ①→②→③→④→⑤
  3. C.
    ③→⑤→②→④→①
  4. D.
    ①→②→⑤→④→③

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

“咳--咳--咳”!咳嗽時(shí),短促深吸氣,聲門(mén)緊閉,肋間肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收縮,使肺內(nèi)高壓的氣體噴射而出.隨著急速?zèng)_出的氣流,呼吸道內(nèi)的異物、分泌物以及所粘附的細(xì)菌、病毒等以飛沫、痰的形式被排出體外.飛沫、痰中常常含有大量的病原體,是呼吸道疾病傳播的重要途徑.請(qǐng)分析回答:
(1)肺內(nèi)氣體排出體外依次經(jīng)過(guò)了:肺→支氣管→氣管→______→咽→鼻腔.
(2)咳嗽是人體的一種保護(hù)性呼吸反射活動(dòng),反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______.
(3)呼吸道黏膜作為人體的第一道防線,屬于______免疫.
(4)肺結(jié)核是引發(fā)咳嗽的一種常見(jiàn)傳染病,我國(guó)衛(wèi)生部規(guī)定,在嬰兒出生24小時(shí)內(nèi)必須注射卡介苗,以預(yù)防結(jié)核。诿庖邔W(xué)上,卡介苗屬于______.
(5)引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌細(xì)胞與人的呼吸道黏膜細(xì)胞,在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是______.
(6)從預(yù)防傳染病的角度考慮,當(dāng)你咳嗽時(shí),應(yīng)該______.

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

受精卵中的染色體一半來(lái)源于父方,一半來(lái)源于母方.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某視力正常的人后腦勺著地摔傷后,眼睛看不見(jiàn)周?chē)奈矬w了.他受損傷的部位最可能是


  1. A.
    眼球
  2. B.
    小腦
  3. C.
    視覺(jué)中樞
  4. D.
    軀體感覺(jué)中樞

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

細(xì)胞分裂過(guò)程中對(duì)生物的遺傳具有重要意義的是


  1. A.
    兩個(gè)新細(xì)胞核的形成
  2. B.
    細(xì)胞質(zhì)平均分成兩等份
  3. C.
    染色體的出現(xiàn)
  4. D.
    染色體的平均分配

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在制作糖拌西紅柿?xí)r,加入食糖并攪拌,發(fā)現(xiàn)盤(pán)中的汁液增多了,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞的


  1. A.
    細(xì)胞壁
  2. B.
    細(xì)胞膜
  3. C.
    細(xì)胞核
  4. D.
    液泡

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

假如某種生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為A,則其受精卵和精子中染色體的數(shù)量為


  1. A.
    A,數(shù)學(xué)公式A
  2. B.
    A,A
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式A,數(shù)學(xué)公式A
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式A,A

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

生物適應(yīng)環(huán)境的一些實(shí)例:駱駝失水很少和駱駝刺的根長(zhǎng)得很長(zhǎng)是對(duì)________的適應(yīng);海豹胸部的皮下脂肪很厚是對(duì)________的適應(yīng),旗形樹(shù)的樹(shù)冠的形狀是對(duì)________的適應(yīng).總之,這些生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式是與它們生活的環(huán)境相適應(yīng)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

小華的姑姑已經(jīng)有一個(gè)男孩,她很想要一個(gè)女孩,你認(rèn)為她生女孩的可能性是


  1. A.
    100%
  2. B.
    50%
  3. C.
    25%
  4. D.
    無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案