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科目: 來源: 題型:填空題

探究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的某種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)在心臟的1、2、3、4四個腔中,充滿動脈血的心腔有______,充滿靜脈血的心腔有______.
(2)圖中6、7、8、9分別是什么血管?6______7______8______9______
(3)血液在心臟中只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流,原因是心臟中的瓣膜[______]能控制血液流動的方向.

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科目: 來源: 題型:單選題

生活在從未使用過DDT的南極的企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)DDT,下列解釋最不可能的


  1. A.
    地球上各生態(tài)系統(tǒng)有著密切的聯(lián)系
  2. B.
    DDT被鳥類帶到南極
  3. C.
    DDT隨著食物鏈在地球上移動
  4. D.
    DDT隨著食物鏈中營養(yǎng)級的升高而富集

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科目: 來源: 題型:解答題

2008年汶川地震和2013年雅安地震,給四川人民帶來了巨大的災(zāi)難和損失,同時生態(tài)環(huán)境也遭到了嚴(yán)重破壞.請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)汶川地震中許多遇難者的遺體無法辨認(rèn),需提取其細(xì)胞內(nèi)的______(選填DNA或蛋白質(zhì))進(jìn)行親緣關(guān)系鑒定.
(2)廬山“4.20”7級地震后,衛(wèi)生防疫人員及時對生活用水進(jìn)行消毒處理,防止疫情發(fā)生.這一措施主要是為了______  A.控制傳染源 B.保護(hù)易感人群C.切斷傳播途徑 D.增強(qiáng)免疫力
(3)為了保護(hù)青少年兒童,醫(yī)生給他們注射了疫苗,使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的______,從而具有抵抗某些疾病的能力,這種免疫類型屬于______免疫.
(4)地震使汶川和雅安當(dāng)?shù)刂脖辉獾酱竺娣e破壞,從而破壞了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,但不久之后又可恢復(fù)到原狀,這是由于任何生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的______.

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科目: 來源: 題型:填空題

照相機(jī)的成像原理是物理中的透鏡成像原理,眼球和裝有膠卷的照相機(jī)相似,說出照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于________,光圈相當(dāng)于________,膠卷相當(dāng)于________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖1是草原生態(tài)系統(tǒng)中鷹抓鼠的畫面,據(jù)圖回答問題.
(1)鷹和鼠的身體都是由______構(gòu)成的.
(2)小鼠長成大鼠的生命現(xiàn)象叫______;鷹產(chǎn)卵的生命現(xiàn)象叫______.
(3)鷹生鷹,鼠生鼠,這種生命現(xiàn)象叫______;一窩小鼠里有白色的和黑色的,這種生命現(xiàn)象叫______.
(4)如圖2是孫悟同學(xué)繪制的生態(tài)系統(tǒng)組成成分的概念圖,但不小心撕掉了一部分,請你將撕掉的部分補(bǔ)充完整.

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科目: 來源: 題型:解答題

簡述動物社會行為的意義.

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科目: 來源: 題型:填空題

受精完成后,花瓣、雄蕊及柱頭和花柱都完成了“歷史使命”,因而紛紛凋落.惟有________繼續(xù)發(fā)育,最終成為________.其中________發(fā)育成果皮,子房里面的胚珠發(fā)育成________,胚珠里面的受精卵發(fā)育成________.

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科目: 來源: 題型:填空題

裸子植物只有種子而沒有________,種子是________的.被子植物具有真正的________和________,種子外面有________包被,被子植物又叫________植物,是生物圈中最高等的植物類群.

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科目: 來源: 題型:單選題

春天到了,把一些花生種子分別播種在下面的條件下,能夠萌發(fā)的是


  1. A.
    陽光充足、缺水、風(fēng)大的沙土里
  2. B.
    背陰、存水的黏土里
  3. C.
    多肥、干燥的土壤里
  4. D.
    潮濕、松軟的土壤里

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同步練習(xí)冊答案