某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖象在左下方，他想將物像移到視野中央，應(yīng)將玻片

1. A.
   向左上移動(dòng)
2. B.
   向右上移動(dòng)
3. C.
   向左下移動(dòng)
4. D.
   向右下移動(dòng)異

乳鐵蛋白質(zhì)是通過(guò)乳房生物反應(yīng)器生產(chǎn)的一種特殊的蛋白質(zhì)，它的作用是

1. A.
   含有較高的鐵，可用于缺鐵性貧血的治療
2. B.
   可用于抑制胃腸道的細(xì)菌感染
3. C.
   能夠治療嚴(yán)重的呼吸道疾病
4. D.
   它是一種能夠治療血友病的珍貴藥物蛋白

下列行為屬于社會(huì)行為的是

1. A.
   蜜蜂的分工巢居
2. B.
   蜘蛛結(jié)網(wǎng)
3. C.
   狼捕食兔
4. D.
   大雁南飛

配伍題（請(qǐng)將左右兩側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍，并在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的字母．）
示例：請(qǐng)將下列植物與所屬的類(lèi)群進(jìn)行合理配伍．
①花生[B]A．單子葉植物
②玉米[A]B．雙子葉植物
（1）把菠菜的下列部位與所屬的組織合理配伍．
①葉　　 肉[______]A．分生組織
②根尖分生區(qū)[______]B．營(yíng)養(yǎng)組織
③導(dǎo)管和篩管[______]C．保護(hù)組織
④葉片表皮[______]D．輸導(dǎo)組織
（2）把動(dòng)物的下列行為與所屬的類(lèi)型合理配伍．
①螳螂捕蟬[______]A．節(jié)律行為
②鳥(niǎo)類(lèi)孵卵[______]B．覓食行為
③二虎相爭(zhēng)[______]C．繁殖行為
④魚(yú)類(lèi)洄游[______]D．攻擊行為．

人體不斷地將從外界獲取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，將代謝產(chǎn)生的廢物排出體外，如圖是與之相關(guān)的部分結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸主要是通過(guò)[______]______系統(tǒng)來(lái)完成的．
（2）食物中的蛋白質(zhì)最先在消化系統(tǒng)的______內(nèi)被初步消化，最終分解成______才能被人體吸收．
（3）富含氧氣的動(dòng)脈血，由肺部血管匯集成[______]______流回心臟；再由[______]______泵入[5]主動(dòng)脈運(yùn)輸?shù)礁鹘M織器官．
（4）組織細(xì)胞代謝產(chǎn)物的含氮廢物主要經(jīng)過(guò)結(jié)構(gòu)[______]______和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用產(chǎn)生原尿，再經(jīng)腎小管的______作用濃縮形成尿液排出體外．

一百多年前的一個(gè)夜晚，法國(guó)動(dòng)物學(xué)家居維葉的房間里突然闖進(jìn)一只毛茸茸的怪物，它嘶叫著．居維葉睜開(kāi)朦朧的睡眼一看，只見(jiàn)這頭碩大的怪獸頭上長(zhǎng)角，有粗大的牙齒、銅鈴似的眼睛、橙色皮毛和鐵錘般的巨蹄．可居維葉一點(diǎn)也不慌，他滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“你只會(huì)吃草，我不怕你．”說(shuō)完，又安然入睡了．這時(shí)，那怪物格格地笑了，原來(lái)這怪獸是學(xué)生裝扮的，想嚇唬一下居維葉．居維葉說(shuō)：“怪獸頭上長(zhǎng)角，腳上長(zhǎng)蹄，肯定是食草動(dòng)物，所以不用害怕．”這個(gè)故事闡明了怎樣的生物學(xué)觀點(diǎn)？

1. A.
   生物都是由各種器官組成的
2. B.
   生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
3. C.
   生物體的基本組成單位是器官
4. D.
   生物都有捕食行為

在平日的飲食中，我們除了要注意食用加碘食鹽外，還要注意常吃一些海帶等含碘豐富的食物，這對(duì)于防治下列哪種疾病有好處

1. A.
   侏儒癥
2. B.
   巨人癥
3. C.
   糖尿病
4. D.
   地方性甲狀腺腫

食物腐敗變質(zhì)的主要原因是

1. A.
   植物
2. B.
   動(dòng)物
3. C.
   微生物在食物中生長(zhǎng)、繁殖所致
4. D.
   人類(lèi)

煤主要是兩億多年前森林中的哪一類(lèi)植物埋藏在地層中演變而成的

1. A.
   藻類(lèi)
2. B.
   苔蘚植物
3. C.
   蕨類(lèi)植物

臨床上，醫(yī)生給低血糖休克的病人注射5%的葡萄糖溶液．其主要目的是

1. A.
   補(bǔ)充水分
2. B.
   供給全面營(yíng)養(yǎng)
3. C.
   提供能量
4. D.
   維持細(xì)胞的正常形態(tài)