下列詩(shī)句都描述了各種自然景觀，從詩(shī)中描述的情景看，生態(tài)環(huán)境較差的是（　�。�

A．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A

B．探花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛

C．兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

D．稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片

二氧化碳的增多，影響氣候，下列哪些人類活動(dòng)增加了空氣中的二氧化碳？（　�。�

A．大量開(kāi)采煤，以煤為主要燃料

B．汽車數(shù)量的激增，大量使用汽油

C．植樹(shù)造林，綠化環(huán)境

D．大量使用水電能、太陽(yáng)能

各種生物之間通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)這種相互依賴和相互制約的關(guān)系，使各種生物種群的數(shù)量趨于______，從而有利于生物之間______發(fā)展．

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖分析．
（1）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量是相對(duì)穩(wěn)定的，在圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的一般是______．該生態(tài)系統(tǒng)中屬生產(chǎn)者的是______．
（2）圖中所示的食物網(wǎng)有______條食物鏈．在該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵篲_____．

某農(nóng)場(chǎng)為了防止鳥(niǎo)吃草籽，用網(wǎng)把草地罩起來(lái)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)草的葉子被蟲(chóng)吃了許多，草長(zhǎng)得并不好，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　�。�

A．植被破壞	B．食物鏈被破壞
C．環(huán)境污染	D．氣候影響

下列對(duì)“生物圈II號(hào)”的有關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A．它是一艘太空船，進(jìn)行地球生物圈的研究

B．它是一塊完全封閉的農(nóng)田

C．它是在沙漠中建造的一個(gè)生態(tài)實(shí)驗(yàn)基地

D．它的成功標(biāo)志著人們生態(tài)實(shí)驗(yàn)的成功

有關(guān)生態(tài)平衡特點(diǎn)的敘述不正確的是（　�。�

A．是一個(gè)相對(duì)平衡的狀態(tài)

B．處于平衡的狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)種各種生物的數(shù)量大致不變

C．處于平衡的狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)種各種生物所占比例大致不變

D．處于平衡的狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)中各種生物和平共處，沒(méi)有任何的捕殺和爭(zhēng)斗發(fā)生

下列是關(guān)于農(nóng)作物秸桿利用觀點(diǎn)，不正確的是（　�。�

A．在田間就地焚燒，灰分還田經(jīng)濟(jì)劃算

B．可以作為造紙、纖維板的原材料

C．鍘碎掩入田中，有機(jī)物緩慢分解，但仍有不少浪費(fèi)

D．沼氣發(fā)酵或飼喂牲畜后再作肥料還田

在草原上，如果消滅了危害人、畜的狼，草原會(huì)出現(xiàn)哪種情況（　�。�

A．草畜兩旺

B．加速沙化

C．減慢沙化

D．沒(méi)有變化

某�？萍蓟顒�(dòng)小組利用學(xué)�？盏亟�立了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培、種植和探究活動(dòng)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）在向生態(tài)園內(nèi)移栽花卉時(shí)，同學(xué)們采取了三項(xiàng)措施：①選擇在傍晚或陰雨天進(jìn)行移栽；②去掉移栽花卉的部分葉片；③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個(gè)“土坨”．其中①②措施都是為了______；③是為了______．
（2）某組的同學(xué)把菜豆種子播種在苗床上，在適宜的條件下種子萌發(fā)，觀察發(fā)現(xiàn)，第6天幼苗出土后，子葉展開(kāi)；第9天幼葉出現(xiàn)．研究小組的同學(xué)從種子到幼苗形成期間，每天測(cè)定其干重，并繪成右圖所示的曲線．注：橫軸表示時(shí)間（天）；縱軸表示干重（毫克/株））．請(qǐng)你分析回答：
①前6天干重逐漸減少，原因是菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中，通過(guò)______消耗了種子中的有機(jī)物．
②從第6天開(kāi)始，干重開(kāi)始逐漸增加，原因是展開(kāi)后的幼葉能夠______．
（3）為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的影響，同學(xué)們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)（甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液）．一段時(shí)間后，甲、乙兩瓶中的植株變化如下表：

植株	實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克	實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克	生長(zhǎng)情況
甲	92	116	矮小、纖細(xì)、葉色變黃
乙	91	258	莖粗、枝多、葉色濃綠

①比較甲、乙兩瓶植株的變化，可以得出的結(jié)論是______．
②小明在上述探究的基礎(chǔ)上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長(zhǎng)情況并不理想，甚至還出現(xiàn)了爛根，試分析其可能的原因______．