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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人屬于生態(tài)系統(tǒng)的(  )
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.以上都是

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列稱為一條食物鏈的是( 。
A.草→鼠→蛇→鷹B.水→草→羊→狼
C.陽(yáng)光→草→鼠→狐D.水→草→大氣

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

目前餐桌上流行的各種蘑菇、香菌等在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是( 。
A.生產(chǎn)者B.分解者C.消費(fèi)者D.非生物

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科目: 來(lái)源:常德 題型:單選題

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括( 。
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者
B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C.生物成分和非生物成分
D.陽(yáng)光、空氣、水和土壤

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的相互依存的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)箭號(hào)②表示吃與被吃的關(guān)系,與箭號(hào)②含義相同的箭號(hào)還有[______].
(2)箭號(hào)③表示鳥(niǎo)的遺體等被分解者分解,與箭號(hào)③含義相同的箭號(hào)還有[______][______].
(3)箭號(hào)⑥表示分解者將復(fù)雜的______分解成的簡(jiǎn)單物質(zhì)被植物______.
(4)從這個(gè)例子可以看出,一幅圖中,相同的記號(hào)(如圖中的箭號(hào))可以有不同的______,所以,觀察中的思考非常必要.
魔方格

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖1所示為一草原生態(tài)系統(tǒng)中狼、草類和兔子的數(shù)量關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

魔方格

(1)A代表的生物是狼,B代表的生物是______,C代表的生物是______.
(2)實(shí)行退耕還牧政策之后,草原生態(tài)系統(tǒng)得到較好保護(hù),草類生長(zhǎng)茂盛,兔子數(shù)量增多,狼的數(shù)量變化如圖2中的______(填“A”或“B”),在一般情況下,三種生物的數(shù)量總是維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫______.
(3)由于大量捕殺狼群,導(dǎo)致狼在草原中滅絕,此時(shí)草原中的兔子將會(huì)______
A.增多          B.減少      C.維持不變      D.先增多后減少.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在草原生態(tài)系統(tǒng)中,下列哪條食物鏈的加強(qiáng)有利于增加鷹的數(shù)量( 。
A.草類→鼠→鷹
B.草類→鼠→蛇→鷹
C.草類→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
D.草類→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

魔方格

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的光、空氣、水、無(wú)機(jī)鹽屬于______.
(2)圖中有______條食物鏈,構(gòu)成食物鏈的生物有______.
(3)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______,次級(jí)消費(fèi)者是______,最高級(jí)的消費(fèi)者是______.
(4)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______,其主要作用是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在草→兔→鷹食物鏈中,鷹所獲得的能量最終來(lái)源于( 。
A.太陽(yáng)能B.草C.兔D.草和兔

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)
(1)生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是______.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中能量的______、______和______的過(guò)程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng).
(3)能量沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是______的.一般地說(shuō),在輸入到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中,只有______的能量能夠流入到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).

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