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科目： 來源：江蘇期中題 題型：判斷題

觀察校園里的植物時(shí)，為了觀察的需要，可以隨意采摘植物。

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

你們的校園內(nèi)足球場上的動植物多樣性的狀況如何？請你設(shè)計(jì)調(diào)查方案進(jìn)行調(diào)查。（提示：調(diào)查方案應(yīng)包括調(diào)查的目的，調(diào)查表的設(shè)計(jì)，調(diào)查范圍，調(diào)查對象，怎樣實(shí)施調(diào)查及調(diào)查中應(yīng)注意的問題等）

（1）你設(shè)計(jì)的調(diào)查表為：_____________________
（2）你設(shè)計(jì)的調(diào)查方案：_____________________

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科目： 來源：河北省期末題 題型：單選題

我們在對校園生物種類進(jìn)行調(diào)查時(shí)，首先要確定調(diào)查的

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A．小組和小組長
B．時(shí)間和方案
C．范圍和順序
D．目的和對象

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

科學(xué)興趣小組對調(diào)查的生物進(jìn)行分類，他們將鯉魚、螃蟹、水草歸為一類，將蝗蟲、雞、松樹歸為一類，他們的分類依據(jù)是

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A．按生物的用途
B．按生物的生活環(huán)境
C．按生物的生長狀況
D．按生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目： 來源：福建省期中題 題型：單選題

根據(jù)你的調(diào)查，以下歸納正確的是

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A．黃瓜、蝦、蝗蟲為陸生生物
B．雞、鴨、豬為家禽
C．小麥、水稻、海帶是農(nóng)作物
D．鯽魚、蟹、水綿為水生生物

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科目： 來源：福建省期中題 題型：單選題

下列關(guān)于“校園生物調(diào)查”的敘述中，不正確的是

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A．調(diào)查生物可不必太注意草叢和落葉里的小生物，只須注意較大的生物就行
B．調(diào)查時(shí)，全組的同學(xué)要集體行動，不要攀爬高處
C．調(diào)查到的生物可以按照某種共同的特征進(jìn)行簡單的分類
D．對看上去差別明顯的生物，要注意它們相同之處；對相似的生物要注意不同之處

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科目： 來源：期中題 題型：單選題

某同學(xué)將調(diào)查到的生物按照它們形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)進(jìn)行了歸類，下面哪組歸類不準(zhǔn)確

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A．水蚤、金魚藻、花菜
B．蘑菇、香菇、酵母菌
C．北京番鴨、蘆花雞、鵝
D．水稻、玉米、小麥

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

某同學(xué)在調(diào)查活動結(jié)束后，將有關(guān)的生物分成了動物、植物、其他生物等。他所采用的分類依據(jù)是

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A．形態(tài)結(jié)構(gòu)
B．生活環(huán)境
C．生物用途
D．大小多少

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科目： 來源：同步題 題型：單選題