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科目： 來源： 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話描述了生物之間的       關(guān)系．


  1. A.
    合作
  2. B.
    捕食
  3. C.
    寄生
  4. D.
    競爭

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科目： 來源： 題型：單選題

下列不屬于植物對環(huán)境具有影響作用的是


  1. A.
    降低噪聲
  2. B.
    保持水土
  3. C.
    增強(qiáng)光照
  4. D.
    凈化空氣

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科目： 來源： 題型：單選題

在野外調(diào)查生物種類時，你認(rèn)為下列做法正確的是：


  1. A.
    將自己喜歡的花草采回家種植
  2. B.
    邊觀察邊記錄
  3. C.
    看到自己喜歡的花就采摘
  4. D.
    品嘗異果，嗅賞奇花。

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科目： 來源： 題型：單選題

下列各項中，不屬于生物對環(huán)境適應(yīng)現(xiàn)象的是


  1. A.
    在繁殖季節(jié)，鯉魚能產(chǎn)幾十萬粒卵
  2. B.
    溫帶地區(qū)的許多植物冬季出現(xiàn)落葉現(xiàn)象
  3. C.
    生活在沙漠地區(qū)的仙人掌葉變?yōu)榇虪?/div>
  4. D.
    熱帶雨林地區(qū)降雨量充沛

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科目： 來源： 題型：單選題

下列哪組選項，全部屬于生物


  1. A.
    金魚、月季、機(jī)器狗、海帶
  2. B.
    長頸鹿、電腦病毒、海豚、海馬
  3. C.
    仙人掌、鐘乳石、香菇、小草
  4. D.
    細(xì)菌、丹頂鶴、水杉、鯊魚

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科目： 來源： 題型：單選題

我們在進(jìn)行探究實驗時，為了避免偶然因素的影響，常需要設(shè)置重復(fù)組，取其平均值，但有些實驗卻是例外。下列實驗不需要測平均值的是


  1. A.
    測定某種食物中的能量
  2. B.
    探究光對鼠婦生活的影響
  3. C.
    探究植物對空氣濕度的影響
  4. D.
    探究饅頭在口腔中的消化

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科目： 來源： 題型：單選題

植物和動物細(xì)胞所需要的能量都來自于細(xì)胞內(nèi)的“發(fā)動機(jī)”，這個“發(fā)動機(jī)”是


  1. A.
    葉綠體
  2. B.
    線粒體
  3. C.
    細(xì)胞質(zhì)
  4. D.
    細(xì)胞核

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科目： 來源： 題型：單選題

有人從國外旅游帶回一些當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)水果，通過我國海關(guān)檢查時，這些水果全部被海關(guān)扣留。分析水果被海關(guān)扣留的原因是


  1. A.
    這些水果的口味不純
  2. B.
    超過允許攜帶的重量
  3. C.
    可能與我國水果雜交，使水果的品種退化
  4. D.
    可能攜帶有外來物種，破壞生態(tài)平衡

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科目： 來源： 題型：單選題

人的消化液中，不含有消化酶的是


  1. A.
    腸液
  2. B.
    膽汁
  3. C.
    唾液
  4. D.
    胰液

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科目： 來源： 題型：單選題

對苔蘚植物敘述錯誤的是


  1. A.
    多生活在陰濕環(huán)境中
  2. B.
    出現(xiàn)了根、莖、葉的分化
  3. C.
    葉大多只有一層細(xì)胞
  4. D.
    對有毒氣體敏感

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同步練習(xí)冊答案