【題目】 某學(xué)校為了了解九年級(jí)學(xué)生的體能情況，抽取了部分學(xué)生進(jìn)行了體能測(cè)試，學(xué)生的測(cè)試成績(jī)分四類：A：優(yōu)秀；B：良好；C：合格；D不合格，將抽測(cè)學(xué)生的成績(jī)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題：

（1）求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)；

（2）成績(jī)?yōu)?/span>C的女生有______人，成績(jī)?yōu)?/span>D的男生有______人；

（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中成績(jī)?yōu)?/span>D的學(xué)生所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)為______；

（4）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．

【答案】（1） 2；（2）2；1；（3）36°；（4）圖見解析

【解析】

（1）用A類的人數(shù)除以它所占的百分比得到調(diào)查的總?cè)藬?shù)；

（2）先分別計(jì)算出C類和D類人數(shù)，然后分別計(jì)算出成績(jī)?yōu)?/span>C的女生數(shù)，成績(jī)?yōu)?/span>D的男生數(shù)；

（3）用360°乘以成績(jī)?yōu)?/span>D的學(xué)生的百分比得到成績(jī)?yōu)?/span>D的學(xué)生所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)；

（4）根據(jù)（2）所求，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．

解：（1）（1+2）÷15%=20（人），

所以本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為20人；

（2） C類的女生數(shù)為20×25%-3=2（人）；

成績(jī)?yōu)?/span>D的男生數(shù)為20-3-10-5-1=1（人）；

故答案為：2；1；

（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中成績(jī)?yōu)?/span>D的學(xué)生所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)=360°×=36°；

故答案為36°；

（4）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖為：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測(cè)量底面為圓形的古塔的高度，小紅和小明應(yīng)用不同方法對(duì)其展開了研究，以下是他們各自的研究方法和研究數(shù)據(jù)：

小紅：如圖1，測(cè)角儀，的高度均為，分別測(cè)得古塔頂端的仰角為，，測(cè)角儀底端的距離為．

小明：如圖2，測(cè)角儀的高度為，測(cè)得古塔頂端的仰角為，測(cè)角儀所在位置與古塔底部邊緣的最短距離為．（參考數(shù)據(jù)：，，，，，，）小明利用測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算古塔高度．

問題1：指出小明計(jì)算過程中的錯(cuò)誤之處；

問題2：利用兩人的測(cè)量數(shù)據(jù)，求出古塔底面圓的半徑（結(jié)果精確到）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△AOB中，A（-8，0），B（0，），AC平分∠OAB，交y軸于點(diǎn)C，點(diǎn)P是x軸上一點(diǎn)，⊙P經(jīng)過點(diǎn)A、C，與x軸交于點(diǎn)D，過點(diǎn)C作CE⊥AB，垂足為E，EC的延長(zhǎng)線交x軸于點(diǎn)F．

（1）求證：EF為⊙P的切線；

（2）求⊙P的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，直線與軸交于點(diǎn)，與軸交于點(diǎn)，拋物線經(jīng)過點(diǎn)．

（1）求滿足的關(guān)系式及的值；

（2）當(dāng)時(shí)，求拋物線解析式，并直接寫出當(dāng)時(shí)的取值范圍．

（3）當(dāng)時(shí)，若的函數(shù)值隨的增大而增大，求的取值范圍；

（4）如圖，當(dāng)時(shí)，在第二象限的拋物線上找點(diǎn)，使的面積最大，求出點(diǎn)坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，人們對(duì)飲水品質(zhì)的需求越來越高，某公司根據(jù)市場(chǎng)需求代理A，B兩種型號(hào)的凈水器，每臺(tái)A型凈水器比每臺(tái)B型凈水器進(jìn)價(jià)多200元，用5萬元購(gòu)進(jìn)A型凈水器與用4.5萬元購(gòu)進(jìn)B型凈水器的數(shù)量相等

（1）求每臺(tái)A型、B型凈水器的進(jìn)價(jià)各是多少元？

（2）該公司計(jì)劃購(gòu)進(jìn)A，B兩種型號(hào)的凈水器共50臺(tái)進(jìn)行試銷，其中A型凈水器為x臺(tái)，購(gòu)買資金不超過9.8萬元，試銷時(shí)A型凈水器每臺(tái)售價(jià)2500元，B型凈水器每臺(tái)售價(jià)2180元，公司決定從銷售A型凈水器的利潤(rùn)中按每臺(tái)捐獻(xiàn)a元作為公司幫扶貧困村飲水改造資金．若公司售完50臺(tái)凈水器并捐獻(xiàn)扶貧資金后獲得的最大利潤(rùn)不低于20200元但不超過23000元，求a的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，四邊形ABCD是菱形，點(diǎn)B的坐標(biāo)是（0，4），點(diǎn)D的坐標(biāo)是（8，4），點(diǎn)M和點(diǎn)N是兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)，其中點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā)，沿BA以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，到點(diǎn)A后停止，同時(shí)點(diǎn)N從點(diǎn)B出發(fā)，沿折線BC→CD以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，如果其中一個(gè)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)，則另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng)，設(shè)M，N兩點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x，△BMN的面積為y，下列圖象中能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)學(xué)興趣小組向利用所學(xué)的知識(shí)了解某廣告牌的高度，已知CD＝2m，經(jīng)測(cè)量，得到其它數(shù)據(jù)如圖所示，其中∠CAH＝30°，∠DBH＝60°，AB＝10m，請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算GH的長(zhǎng)（要求計(jì)算結(jié)果保留根號(hào)，不取近似值）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在菱形中，，，點(diǎn)是射線上一動(dòng)點(diǎn)，把沿直線折疊，其中點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)，連接，若為直角三角形，則__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某企業(yè)設(shè)計(jì)了一款工藝品，每件的成本是50元，為了合理定價(jià)，投放市場(chǎng)進(jìn)行試銷．據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，銷售單價(jià)是100元時(shí)，每天的銷售量是50件，而銷售單價(jià)每降低1元，每天就可多售出5件，但要求銷售單價(jià)不得低于成本．

求出每天的銷售利潤(rùn)元與銷售單價(jià)元之間的函數(shù)關(guān)系式；

求出銷售單價(jià)為多少元時(shí)，每天的銷售利潤(rùn)最大？最大利潤(rùn)是多少？

如果該企業(yè)要使每天的銷售利潤(rùn)不低于4000元，且每天的總成本不超過7000元，那么銷售單價(jià)應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)？每天的總成本每件的成本每天的銷售量

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