寫(xiě)作
Dongdong 在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上遇到一些困難,他給語(yǔ)言博士Mr. Wang 發(fā)了一封電子郵件,求助學(xué)習(xí)方法。假如你是Mr. Wang ,請(qǐng)針對(duì) Dongdong 的情況,給他寫(xiě)一封回信。提出你的建議,幫助他提高英語(yǔ)水平。
Dear Language Doctor,
I like English , but it`s hard for me to learn English well. I can understand my English teacher, but I am shy. I can`t talk with others in English. It takes me a long time to remember the new words, but I forget them quickly. I`m not good at English grammar. Please tell me how to improve English.
Best wishes,
Dongdong
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解析試題分析:本題是提建議,首先應(yīng)該熟讀來(lái)信分析東東所面臨的困難,然后,根據(jù)所面臨的困難提出自己的合理化建議。在寫(xiě)作時(shí),本文的主語(yǔ)可以用第二人稱(chēng),時(shí)態(tài)一般應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)。應(yīng)該盡量包括文中提示的內(nèi)容,可稍加拓展。
考點(diǎn):合理化建議
點(diǎn)評(píng):本書(shū)面表達(dá)的中心是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的建議,所以應(yīng)該圍繞題目的提示進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。應(yīng)該注意表述的邏輯性和條理性。盡量用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)表述。
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