閱讀下面語言材料,回答下列問題。
A: 2576321 Guizhou Museum, this is Jenny speaking. How can I help you?
B: Hi, I'd like to buy tickets for the Picasso Exhibition. I would like to know when I can go and how much the
    tickets are.
A: Hum, let me see. The exhibition is open from 9:00 a.m. to 7:00 p.m.on weekdays, and from 3:00 p.m.to 9:00
    p.m.on weekends.
B: Weekdays, 9:00 a.m.to 7:00 p.m. on weekends, 3:00 p. m to 9:00 p.m, got it. Thank you. And what about the
    prices?
A: It's$12 for adults, half for children, and one third for groups.
B: I see. How many people do we need to have to make up a group?
A: At least 6.
B: I see. Do I have to order tickets now, or can I buy them when I get there?
A: You can buy them here. The exhibition is on the second floor of the museum, Hall 3.
B: Second floor, Hall 3. Thank you.
                                     Picasso Exhibition
Place: Second floor, Hall 3, Capital Museum
Time: 1.________ ~Friday: 9:00 a.m~7:00 p.m.   2.________ and Sunday:
         3:00 p.m.~9:00 p.m.
Prices: Adults: $12
           Children: 3.________
           Groups (at least 6 people): 4.________      
Tel: 5.________
1-5: Monday,   Saturday,   $6,   $4,   2576321
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

閱讀文段,回答下面問題(16分)
兒子的創(chuàng)意   畢淑敏
有一天,兒子突然說:“我準(zhǔn)備到日本旅游一次!币驗樗(jīng)常異想天開,我置之不理。
他說:“咦,你為什么不表態(tài)?難道不覺得我很勇敢嗎?”我說:“是啊是啊,很勇敢?墒郎嫌行┦虏⒉粏问怯赂揖蛪蛴谩1热邕@件事吧,還得有錢!
他很鄭重地說:“這上面寫著,舉辦一個有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽。金牌獲得者,免費到日本觀光旅游!闭f著,把一本海外刊物遞給我。我看也不看地說:“關(guān)于宗教,你懂得多少?關(guān)于建筑,你懂得多少?金牌銀牌歷來都只有一塊,多么激烈的爭奪。你還是好好做功課吧!
他毫不氣餒地說:“可是我有創(chuàng)意啊。比如這個博物館里可以點燃藏香,給人一種濃郁的宗教氣氛;比如這個博物館里可以賣齋飯,讓參觀的人色香味立體地感受宗教。比如……”我打斷他說:“別比如了,人家征的是建筑創(chuàng)意,要像悉尼的貝殼狀大歌劇院,有獨特的風(fēng)格。我記得你小時候連積木都搭不好,還侈談什么建筑!”
十幾歲的兒子好脾氣,不理睬我的挖苦,自語道:“在地面挖一個巨大的深坑,就要100米吧,然后把這個博物館蓋在地下……” 
我說:“噢,那不成了地下宮殿?”兒子不理我,遐想著說:“博物館和大地粗糙的巖石泥土間要留有空隙,再用透明的建筑材料砌外墻,這樣參觀的人們時時刻刻會感到土地的存在,產(chǎn)生一種神秘感。從底下向陽光明媚的地面攀升,會有人的自豪感。地面部分設(shè)計成螺旋狀的飛梯,象征著人類將向宇宙探索……”。他在空中.比畫了一個上大下小的圖形。
我不客氣地打斷他:“挖到地下那么深的地方,會有礦泉水涌出來。你想過沒有?再說什么樣的建筑材料,可以長久地保持你所要求的透明度?還有你設(shè)計的飛梯,空中螺旋狀,空中的螺旋狀,多危險!還有……”兒子擺擺手說:“媽媽,您說的問題都是問題。不過那是工程師需要解決的問題,不關(guān)我的創(chuàng)意。媽媽,您知道什么是創(chuàng)意嗎?那就是最富于創(chuàng)造性的意見啊!”我嘆了一口氣說:“好了,隨你瞎想了。不過我要提醒你一句,對于一個學(xué)生來說,我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個好成績了!
兒子在電腦上完成了他的創(chuàng)意。 
很長時間過去了,在我們幾乎將這件事淡忘的時候,兒子收到了一個那家征丈舉辦部門寄來的,寫著他的名字并稱他為“先生”的大信封。我們拆開信,里面是一張請柬,邀請兒子到海外參加發(fā)獎儀式。兒子苦惱地說:“現(xiàn)在趕去也來不及了。再說他們也沒說清我是不是獲獎?wù)。?br />當(dāng)我們把這件事完全忘記的時候,接到了征文舉辦部門的第二封信。信中說,我的兒子沒能去拳加那天隆重的發(fā)獎儀式,他們深感遺憾。兒子得了創(chuàng)意銀牌獎,獎牌及獎金他們設(shè)法轉(zhuǎn)來。
兒子放學(xué)回來,還沒有摘書包,我就把信給他。他看了一眼,然后淡淡地說:“銀牌啊?我想我是該得金牌的。一定是他們覺得我年歲小,一個人到日本去不方便,商量了一下就說,算了,給他個銀牌吧”
我瞠目結(jié)舌,停了一會兒才問他:“你為什么這么想到日本去呢?”
他立刻來了精神,興致勃勃地說:“日本的游戲機最好玩了,我去了就可以買一臺回來玩啊!”
【小題1】通讀全文,請概括文章所寫的主要內(nèi)容(3分)
【小題2】說自己很“勇敢”,從全文來看,他的“勇敢”在文中有哪些具體表現(xiàn)?請寫出其中兩點。(3分)
【小題3】請分別列出文中母親和兒子對“創(chuàng)意”的看法,并就他們其中的一種看法,談?wù)勀愕囊庖姟#?分)
【小題4】從劃線句子中,你能看到“兒子”有什么樣的性格特點?請列出兩點,并分別作簡要分析。(4分)
【小題5】文中母親對兒子參加創(chuàng)意征文賽的態(tài)度前后不同,請先把表現(xiàn)母親態(tài)度的語句寫出來,然后再用簡潔語言歸納母親態(tài)度變化的過程。(3分)

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