Question

書面表達。
Jim和Lisa是同校不同班的學生。今天早上Jim丟了一塊黑色的手表,被Lisa撿到。Jim寫了一張尋物啟事, Lisa寫了一張失物招領啟事。請參考Jim和Lisa的信息并發(fā)揮想像,寫出他們的尋物啟事和失物招領啟事。
信息提示:
Name: Jim Green                               Telephone number: 456-5632
Class(班級): 4  Grade(年級):7                   Name: Lisa Brown
Telephone number:568-2564                     Class: 5 Grade:7
Lost
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Found
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Answer 1

略

解析試題分析：本文的寫作不難，可以參照初一課本中的相關單元的內容進行寫作。首先對于尋物啟事，學生應詳細描述所丟東西的特征，包括是什么東西，什么顏色還有什么特殊的標識等，再表達這個東西對我的意義非常重要，比如是我爸爸送個我的生日禮物有很重大的意義等，強調自己心情的急切。最后附上電話和自己的名字、班級等相關的聯(lián)系方式，并表達對拾主的感激之情。而對于招領啟示，學生從所撿到的東西入手，對東西進行詳細的描述，再附上自己的聯(lián)系方式等相關信息即可。
考點：提綱類寫作
點評：本文的寫作要抓住要點，對失物招領啟示的格式和注意事項要掌握。初一的作文著重考察學生連詞成句的能力，要在“準”字上下功夫。在寫作中注意人稱與謂語動詞的數(shù)關系和動詞時態(tài)等諸多方面。在平時的練習中，注意多背誦范文，對于寫的好的句子進行默寫，考試時就能寫出準確地道的作文。