書(shū)面表達(dá)
假設(shè)你叫王圓,是第二中學(xué)的一名初三學(xué)生,你現(xiàn)在遇到了一個(gè)困難,不知如何解決,你要寫(xiě)信告訴劉老師,他是你們學(xué)校的青少年工作者,你希望他給你提供一些意見(jiàn)。字?jǐn)?shù)在80詞以上。信的要點(diǎn)如下:
你有很多興趣愛(ài)好,但你經(jīng)常很忙,找不到足夠的時(shí)間來(lái)做想做的事。
你不能在學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好兩方面獲得平衡。
所以你感到很有壓力,壓力的來(lái)源有:
①老師給你的壓力:家庭作業(yè)②父母給你的壓力:對(duì)你要求嚴(yán)格,想你得高分。③自己給自己的壓力是……(如:想要成為班上最優(yōu)秀的學(xué)生)
4.你想通過(guò)多穿白色的衣服來(lái)減少壓力,但不是非常有用。
5.你希望劉老師盡快回信,給你提供意見(jiàn)和幫助。
Dear Mr Liu,
I am a Grade 9 student of No.2 Secondary School.I have a problem,
but I don't know__________________
_______________________________
Yours sincerely
Wang Yuan
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:山東省聊城市陽(yáng)谷縣2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試題 題型:056
書(shū)面表達(dá)
假設(shè)你叫王偉,請(qǐng)你根據(jù)下面的內(nèi)容提示,給你的外國(guó)筆友Tom發(fā)一封電子郵件,介紹你在上周末的一次旅游經(jīng)歷。短文開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Place:Dalian
Transportation:by train
Activities:have seafood;go fishing and swimming;climb the mountain;take photos
Feeling:excited
Dear Tom,
How are you?I've just come back from Dalian, a beautiful city in China.
Please write back soon.
Best wishes!
Yours,
Wang Wei
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:同步題 題型:寫(xiě)作題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:期末題 題型:寫(xiě)作題
每個(gè)人都有一個(gè)美好的理想,你的理想是什么?假設(shè)你叫王陽(yáng),請(qǐng)以“My future”為題寫(xiě)一篇不少
于60詞的英語(yǔ)短文,暢談一下自己的理想。
提示:1. What do you want to be?
2. Why do you want to be a/an…?
3. How can you make your dream (夢(mèng)想) come true (實(shí)現(xiàn))?
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
書(shū)面表達(dá)。
2005年7月20日至22日,世界漢語(yǔ)大會(huì)在北京召開(kāi)。據(jù)了解,目前全世界學(xué)漢語(yǔ)的外國(guó)人已經(jīng)超過(guò)2500萬(wàn),歐、美、亞洲都出現(xiàn)了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮。
假設(shè)你叫王明,昨天收到了美國(guó)的筆友David的e-mail,得知他不久后要到北京來(lái)學(xué)習(xí)中文,他想了解如何學(xué)好中文。請(qǐng)你用英文給他回復(fù)一封e-mail,介紹學(xué)習(xí)中文的體會(huì)和方法,提出你的建議,以及表達(dá)你幫助他學(xué)好中文的愿望。(信的開(kāi)頭和結(jié)尾給出,其字?jǐn)?shù)不計(jì)入所完成的短文內(nèi))
根據(jù)中文大意,寫(xiě)出意思連貫,符合邏輯,不少于80詞的短文。
Dear David,
I’m glad you’ll come to Beijing to learn Chiese.__________________________
____________________________________________________________________
Hope to see you soon in Beijing.
Yours,
Wang Ming
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