Question

【題目】

【1】With the reform (改革) of the entrance examination system, now more and more senior high school graduates in Western China will go on _______________ (study) in the college.

【2】—Look! The boy is crying hard over there. —Yes, he ______________ (lose) his new toy.

【3】Each winner _______________ (present) with a gold medal at tomorrow’s game.

【4】After a while, we saw Amy ____________ (run) towards us, and she said, “I’m late because there was too much traffic on the road”.

【5】They are really great because they make up songs while _________ (perform) on the stage.

【6】______________ (make) a new type—music with boundaries, Tan Dun mixed traditional Chinese music and modern Western music together in this works.

【7】Well done! We are the __________________ (獲勝者) in the race．

【8】Liu Huan is one of my favorite ____________________ (音樂家).

【9】There are a lot of ________________（tradition）snacks .

【10】Without__________________(say) goodbye, he left the room in a hurry.

Answer 1

【答案】

【1】 to study

【2】 has lost

【3】 will be presented

【4】 running

【5】 performing

【6】 To make

【7】 winners

【8】 musicians

【9】 traditional

【10】 saying

【解析】

【1】句意：隨著高考制度的改革，現(xiàn)在越來越多的西部高中畢業(yè)生將繼續(xù)在學院學習。短語go on doing sth.繼續(xù)做某事，指“繼續(xù)不停地做某事或間斷后繼續(xù)做原來沒有做完的事”，相同的一件事；go on to do sth. 表示“接著做另一件事”，即接下去做與原來不同的一件事。上完高中，接著上大學，是兩件事，結(jié)合句意和所給詞可知答案是to study 。

【2】句意：---看！那男孩在那邊哭得很厲害。---是的，他丟失了他的新玩具。根據(jù)句意可知玩具是過去丟的，對現(xiàn)在造成影響（哭），可知此句時態(tài)是現(xiàn)在完成時，現(xiàn)在完成時構(gòu)成是have/has + done sth.；結(jié)合句意和所給詞可知答案是has lost 。

【3】句意：在明天的比賽中每名獲勝者將獲得一枚金牌。根據(jù)at tomorrow’s game可知此句時態(tài)是一般將來時，主語Each winner是動作受動者，可知此句語態(tài)是被動語態(tài)，故此句是一般將來時的被動語態(tài)。present：贈送；呈現(xiàn)；短語be presented with：被授予；結(jié)合句意和和所給詞可知答案是will be presented 。

【4】句意：過了一會兒，我們看見艾米朝我們跑來，她說：“我遲到了，因為路上交通太擁擠了�！倍陶Zsee sb. doing sth.：看見某人正在做某事；結(jié)合句意和所給詞可知答案是running 。

【5】句意：他們真的很棒，因為他們在舞臺上表演時會編歌。While當…時候，后面跟現(xiàn)在進行時的從句，當主句主語和從句主語相同時，從句主語可省略，使用現(xiàn)在分詞。結(jié)合句意和所給詞可知答案是performing 。

【6】句意：為了創(chuàng)造出一種有邊界的新型音樂，譚盾將中國傳統(tǒng)音樂與西方現(xiàn)代音樂融為一體。動詞不定式可作目的狀語，放在句首，相當于In order to do sth.。結(jié)合句意和所給詞可知答案是To make。

【7】句意：做得好！我們是比賽的勝利者。根據(jù)主語we是復(fù)數(shù)，可知做表語的名詞是復(fù)數(shù)；結(jié)合句意和漢語提示可知答案是winners 。

【8】句意：劉歡是我最喜歡的音樂家之一。短語one of：…之一，后面跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；結(jié)合句意和漢語提示可知答案是musicians。

【9】句意：有很多傳統(tǒng)小吃。本句修飾名詞snacks，可知使用形容詞；tradition：傳統(tǒng)，它的形容詞 traditional：傳統(tǒng)的。結(jié)合句意和所給詞可知答案是traditional 。

【10】句意：他不說再見就匆匆離開了房間。Without：沒有，介詞，后面跟名詞，代詞或動名詞；結(jié)合句意和所給詞可知答案是saying。

首先猜測句意，利用語法和短語，動詞搭配等解題�？疾閯釉~形式變化。1.動詞的形式變化比較多，有謂語動詞的變化(七年級上冊主要一般現(xiàn)在時，注意主謂一致)，有非謂語動詞的變化(七年級主要有不定式、動詞ing形式)。 2.考查名詞形式變化。名詞的形式變化主要有單數(shù)、復(fù)數(shù)、所有格的變化。3.考查代詞形式變化。代詞形式變化即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。4. 考查形容詞副詞形式變化。形容詞修飾名詞或作表語。副詞修飾動詞，形容詞副詞介詞或整個句子；形容詞副詞形式變化有原級比較級最高級。 5.考查數(shù)詞變化。數(shù)詞有基數(shù)詞和序數(shù)詞，單位數(shù)詞。6.考查詞性轉(zhuǎn)換。 7.考查介詞或冠詞等虛詞。根據(jù)句意和介詞和冠詞等使用方法解題。