【題目】—Do you know________?
—This afternoon.
A.when will the policeman give us a talk
B.where will the policeman give us a talk
C.when the policeman will give us a talk
D.where the policeman will give us a talk
科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】—Have you cleaned the room ?
—Yes, I have. I have cleaned it up.
A. already; already B. yet; yet C. already; yet D. yet; already
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】— you your homework yet?
—Yes. I finished it a moment ago.
A. Did; do B. Have; done C. Have; do D. Will; do
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】Please never________ the noodles because the long noodles are a symbol of long life.
A. cut down B. cut up C. blow out
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】— What is your mother doing now?
— She sleeping because she worked too late last night.
A.maybeB.may be
C.may isD.may
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】We won’t put off having the sports meeting ______ it rains.
A. unless B. if C. as soon as
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】書面表達(dá)
你很快將初中畢業(yè), 請根據(jù)所給提示,以“Getting along well with others”為題,用英語寫出你生活中如何與他人相處的。
注意事項:
1、詞數(shù):100詞左右(文章開頭已給出,不計入總詞數(shù));
2、文中不能出現(xiàn)真實姓名、校名等信息;
3、文章必須包含所提供的主要信息,并作適當(dāng)發(fā)揮。
Getting along well with others
No one can live without keeping in with others. Therefore, it’s important for us to learn how to _____________________________________________________________________
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】書面表達(dá)
假如你們學(xué)校正在開展研究性學(xué)習(xí)(exploring learning strategies),請你根據(jù)下表提供的信息,寫一篇短文,讓更多的學(xué)生了解你校開展研究性學(xué)習(xí)的一些情況。
注意:1. 短文應(yīng)包括表格提示的所有內(nèi)容,可適當(dāng)發(fā)揮;
2. 詞數(shù):100詞左右。開頭已給出,但不計入總詞數(shù)。
過去 | 現(xiàn)在 | |
課堂 | 老師講解知識點,學(xué)生聽講,記筆記,沒有足夠的時間獨立思考問題。 | 老師提出問題,學(xué)生相互討論,并學(xué)會與他人合作,從而找出解決問題的方法。 |
課后 | 做大量的作業(yè)。 | 豐富多彩的課外活動,如:讀自己喜歡的書,去圖書館或上網(wǎng)查資料等。 |
個人 感受 | …… |
Great changes have taken place in our studies since our school began to carry on exploring learning strategies. ________________________________________
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】Look! The reporters are covering these lively actresses’ wonderful performance____.
A. alive B. live C. lively D. Living
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