根據(jù)圖示和提示詞,寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)木渥樱繄D一句。
要求:1.使用全部的提示詞; 2 . 寫(xiě)出完整的句式結(jié)構(gòu)。
The music sounds wonderful.
They/The children like making snowmen.
The girl/She will finish her homework in ten minutes.
The man/He was cooking at this time yesterday.
【解析】
結(jié)合圖片及所給單詞,可知句意為:音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)很不錯(cuò)。結(jié)合語(yǔ)境可知本句描述的是客觀性動(dòng)作,故用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。主語(yǔ)the music為單數(shù)第三人稱(chēng),故謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。填:The music sounds wonderful.
結(jié)合圖片及所給單詞,可知句意可理解為,孩子們喜歡堆雪人。結(jié)合語(yǔ)境可知本句描述的是客觀性動(dòng)作,故用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。主語(yǔ)children表示復(fù)數(shù)含義,故謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形。填:They/The children like making snowmen.
結(jié)合圖片及所給單詞,可知本句指的是,這個(gè)女孩會(huì)在十分鐘后完成作業(yè)。結(jié)合語(yǔ)境可知本句描述的是將來(lái)的動(dòng)作,故用一般將來(lái)時(shí)態(tài)。故填:The girl/She will finish her homework in ten minutes.
結(jié)合圖及所給單詞,可知本句指的是昨天這個(gè)時(shí)候,這位廚師正在做飯。結(jié)合語(yǔ)境可知本句描述的是過(guò)去某時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作,故用過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài),填:The man/He was cooking at this time yesterday.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2010年臺(tái)灣省第一次國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)試英語(yǔ)卷 題型:寫(xiě)作題
看圖寫(xiě)句。(每句2分,共8分)
根據(jù)圖示和提示詞,寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)木渥樱繄D一句。
(要求:1. 使用全部的提示詞;2. 寫(xiě)出完整的句式結(jié)構(gòu)。)
1. why, doesn’t, dentist?
2. shoes, sale.
3.
surf, experience, never, forget
4.
rainy, Sunday.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2015屆福建邵武曬口善德中小學(xué)初二上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)
書(shū)面表達(dá)。(10分)
A. 看圖寫(xiě)句子。根據(jù)圖示和提示詞,寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)木渥,每圖一句。(使用全部提示詞)
1. Kangkang, join, relay race, yesterday
______
2.2.stay up, computer
____________________________________
3.ring, stand for, parts 4. Ling Ling, well, English
____ _______
5. take…to, doctor
___________
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2010年臺(tái)灣省學(xué)生基本學(xué)力測(cè)試英語(yǔ)卷 題型:書(shū)面表達(dá)
看圖寫(xiě)句。(每句2分,共8分)
根據(jù)圖示和提示詞,寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)木渥,每圖一句。
(要求:1. 使用全部的提示詞;2. 寫(xiě)出完整的句式結(jié)構(gòu)。)
1. why, doesn't, dentist?
2. shoes, sale.
3.
surf, experience, never, forget
4.
rainy, Sunday.
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