Question

【題目】看圖寫(xiě)句 根據(jù)所給圖片和提示詞，寫(xiě)出正確的句式表達(dá)。

【1】

taste

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【2】

either; weekend

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【3】

Tom; often; late

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【4】

how long; it

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Answer 1

【答案】

【1】Ice-cream tastes good.

【2】On weekends, I either read books or listen to music.

【3】Tom is often late for school.

【4】How long does it take you to do your homework?

【解析】

【1】根據(jù)圖中冰激凌及所給詞taste可知此處表示中文含義為“冰激凌味道很好�！备鶕�(jù)句意判斷本句時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為Ice-cream，是第三人稱(chēng)單數(shù)。謂語(yǔ)動(dòng)詞為taste，用三單形式。形容詞good 作表語(yǔ)，表示“好”。故填Ice-cream tastes good.

【2】根據(jù)圖中顯示的耳機(jī)及讀書(shū)的圖片，以及所給出的連詞either，可知此處表示“既讀書(shū)又聽(tīng)音樂(lè)”。根據(jù)所給單詞weekend，可知本句時(shí)間狀語(yǔ)為在周末on weekends。句子時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為I，并列連詞either…or…連接謂語(yǔ)動(dòng)詞read books 和listen to music。故填On weekends, I either read books or listen to music.

【3】根據(jù)圖中顯示上課遲到的圖片及所給詞可知此處表示的中文含義為“湯姆經(jīng)常上學(xué)遲到�！备鶕�(jù)句意可知，本句時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，句子結(jié)構(gòu)為系表結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)為Tom，第三人稱(chēng)單數(shù)，be動(dòng)詞用is， be late for school表示“上學(xué)遲到”，often頻度副詞，放在主語(yǔ)后be動(dòng)詞前。故填Tom is often late for school.

【4】根據(jù)圖中顯示完成作業(yè)的圖片及所給單詞可知，此處中文含義為“你完成你的家庭作業(yè)需要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間？”本句為特殊疑問(wèn)句，疑問(wèn)詞為How long，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，it作形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)為動(dòng)詞不定式to do your homework。謂語(yǔ)動(dòng)詞為花費(fèi)take，三單形式為takes。本句中固定句型用It takes sb some time to do sth。故填How long does it take you to do your homework?

看圖寫(xiě)句題要注意一下幾點(diǎn)：

1.首先找出圖片所給的信息。如第1小題圖中是冰激凌；第2小題圖中是耳機(jī)和讀書(shū)；第3小題圖中是上學(xué)遲到；第4小題圖中是完成作業(yè)。

2.根據(jù)所給詞來(lái)判斷句子含義并完成句子。如第1小題所給taste判斷可知本句詢(xún)問(wèn)冰激凌的味道；第2小題所給either，weekend判斷可知either連接兩個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，時(shí)間狀語(yǔ)為weekend；

3.完成句子后要注意檢查細(xì)節(jié)，注意動(dòng)詞形式的變化，注意數(shù)和人稱(chēng)的變化。如第3小題時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為Tom，動(dòng)詞用三單形式需要加s。