看圖寫句(共5小題;每小題1分,滿分5分)
請(qǐng)根據(jù)每題所提供的圖畫情景和提示詞(要求全部用上),寫一個(gè)與圖畫情景相符的句子。
【小題1】visit ,now ___________________________________________
【小題2】play ,when , come, Lily,__________________________________
【小題3】noodle, taste, ___________________________________
【小題4】exercise , healthy, every day_________________________
【小題5】go hiking, tomorrow________________________________________
【小題1】They are visiting the Great Wall now.
【小題2】Lily was playing the piano when his father came in .
【小題3】The noodles taste delicious.
【小題4】We do morning exercises to keep healthy everyday.
【小題5】They will go hiking tomorrow.
解析試題分析:【小題1】從圖片可知,現(xiàn)在很多人都在參觀長(zhǎng)城。句中有now,故用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。
【小題2】從圖片可知及結(jié)合題目可知,當(dāng)父親回來時(shí),李莉正在談鋼琴,用過去進(jìn)行時(shí)表示動(dòng)作在過去的點(diǎn)時(shí)間正在進(jìn)行。
【小題3】這碗面條嘗起來很美味,感官動(dòng)詞taste后接形容詞作為表語。
【小題4】從圖片知,我們每天都做廣播體操來保持健康的身體,do morning exercises做早操,同時(shí)運(yùn)用不定式表目的。
【小題5】他們明天將去遠(yuǎn)足。題中有tomorrow明天,故用一般將來時(shí),go hiking去遠(yuǎn)足。
考點(diǎn):句子邏輯組織能力的考察
點(diǎn)評(píng):造句的能力是寫好英語作文的第一步,學(xué)生在做此類題目時(shí)首先要注意所選用動(dòng)詞要根據(jù)所表示的時(shí)態(tài)選用不同的形式,同時(shí)要注意語態(tài)和語氣方面不同的用詞形式。此類題目注意主謂一致和時(shí)態(tài)及結(jié)合平時(shí)的詞匯短語積累一般都能很好的答出來。
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科目:初中英語 來源: 題型:
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科目:初中英語 來源:2014屆福建省龍巖市八年級(jí)下學(xué)期期中考試英語試卷(解析版) 題型:補(bǔ)充句子
看圖寫句(共5小題;每小題1分,滿分5分)
請(qǐng)根據(jù)每題所提供的圖畫情景和提示詞(要求全部用上),寫一個(gè)與圖畫情景相符的句子。
1.visit ,now ___________________________________________
2.play ,when , come, Lily,__________________________________
3.noodle, taste, ___________________________________
4.exercise , healthy, every day_________________________
5.go hiking, tomorrow________________________________________
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科目:初中英語 來源:2010年山東省濰坊市畢業(yè)生升學(xué)考試英語卷 題型:其他題
看圖寫句(共5小題,每小題2分,共10分)
根據(jù)每題所提供的圖畫的情景、提示詞(要求全部用上)。寫一個(gè)與圖畫情景相符的句子。
111 112 113 114 115
1.father, twice 2.let’s, play 3. factory, air 4.buy, yesterday 5.boy, play
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科目:初中英語 來源: 題型:
看圖寫句(共5小題;每小題2分,滿分10分)
請(qǐng)根據(jù)每題所提供的圖畫情景和提示詞(要求全部用上),寫一個(gè)與圖畫情景相符的句子。
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111 112 113 114 115
111. (Miss Zheng, school) 112. (home, yesterday) 113. (like, best)
114. (travel, next month) 115. (should, protect)
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