閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。（2分）
家鄉(xiāng)的星空，深suì ① 美麗，給人無(wú)盡的xiá  ② 想。清爽的晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，夾著夜來(lái)香chún ③ 厚如酒的甜香，青草葉qìn ④ 人心脾的清香，讓人心曠神怡。
邃、遐、醇、沁解析:
注意對(duì)常見(jiàn)的字詞音形意考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的認(rèn)知。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面一段文字，完成題目。（4分）
文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀       著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它綻放在春節(jié)繽紛的花炮中，閃爍在京劇斑瀾的臉譜中，跳動(dòng)在二胡凄美的弓弦上，擂響在鑼鼓
kēng       鏘的鼓聲里，飄散在書法醇美的墨香中，傳揚(yáng)在詩(shī)詞浪漫的意境里……傳統(tǒng) 文化承載著民族的記憶，五彩紛呈的形式令人賞心悅目。了解并保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。我們也會(huì)在文化的熏     陶下變得厚重而雅致。
【小題1】給劃線字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。（3分）
積淀              kēng       鏘       熏     陶
【小題2】文中畫線的句子有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。（1分）
        改成         

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

>【題文】閱讀下面一段文字，完成（1）—（4）題。（11分）
中國(guó)歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表性符號(hào)。它們雖然有著各自不同的發(fā)展軌跡，但殊途同歸。它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中l(wèi)ín漓盡致地表現(xiàn)了中國(guó)古代書畫藝術(shù)的神韻，記錄了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。今天他們并沒(méi)有因?yàn)楝F(xiàn)在高科技手段的甚囂塵上而消聲匿跡，而是繼續(xù)在書畫藝術(shù)中展示著華夏民族的質(zhì)樸和靈動(dòng)。
（1）給劃線的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）
神韻（     ）   lín漓盡致（     ）
（2）語(yǔ)段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“     ”，這個(gè)詞的正確寫法是“    ”。 （2分）
（3）“斗轉(zhuǎn)星移”的意思是                                         �！笆馔就瑲w”中“殊”的意思是          。（5分）
（4）文中有一個(gè)成語(yǔ)使用不當(dāng)，它是             。（2分）

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。   (9分)
　　佇立曠野，蒼qiǒng彌漫著難言的靜穆;枕石溪畔，水月傳達(dá)著無(wú)盡的幽思;聽(tīng)雨危樓，深巷漂散著淡淡的花香。繁星滿天，層林盡染，江水東逝，天地間yùn含的靈氣默默不語(yǔ)。仰首星空，獨(dú)步林蹊，行吟岸側(cè)，人的性情完全可以盡情揮灑。靈氣與性情，穿越了時(shí)空，亙古以來(lái)，二者就是人們歌詠的永恒主題。
(1)給劃線的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）
佇(       )立   蒼qiǒng（     )      yùn (       )含     亙(       )古
(2)文中“________”一詞中有錯(cuò)別字，這個(gè)詞的正確寫法是“___________”。（2分）
(3)“聽(tīng)雨危樓”中，“�！钡囊馑际莀___，“獨(dú)步林蹊”中，“步”的意思是___(2分)
（4）將“二者就是人們歌詠的永恒主題。”改成反問(wèn)句：
_______________________________________________________________(1分)

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