書(shū)面表達(dá)。
     一份調(diào)查報(bào)告顯示，現(xiàn)在有相當(dāng)一部分中學(xué)生很少甚至從來(lái)不吃早餐（調(diào)查情況見(jiàn)表一），
這一現(xiàn)象表明許多中學(xué)生生活中不注意保持身體健康。請(qǐng)根據(jù)表一和表二提供的信息，寫(xiě)一篇短文，
簡(jiǎn)單表述中學(xué)生不吃早餐的主要原因，并給出保持身體健康的一些建議。
表一
沒(méi)時(shí)間占56%
沒(méi)食欲占26%
防止發(fā)胖占18%
表二
三要   三不要
多吃水果和蔬菜 不要吃脂肪太多的食品
睡眠時(shí)間不少于8小時(shí) 工作不要太勞累
多運(yùn)動(dòng) 不要吸煙

     要求：1. 可適當(dāng)發(fā)揮，但必須包含表格所提供的信息。
               2. 詞數(shù)：100詞左右（文章開(kāi)頭已給出，且不計(jì)入總詞數(shù)）。 
               3. 參考詞匯：appetite 食欲，harm 傷害。
     According to a survey, quite a few middle school students seldom or even never have
breakfast before they go to school.____________________________________________________
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：課堂三級(jí)講練英語(yǔ)九年級(jí)(全) 題型：056

書(shū)面表達(dá)

在一場(chǎng)辯論會(huì)上，Sun Fei作為正方代表(F)，Wu Fu作為反方代表(A)，辯論的中心話題是“家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)不應(yīng)該限制青少年的行為”。請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一份辯論記錄，正方和反方發(fā)言均不少于4次。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2013屆重慶市萬(wàn)州二中九年級(jí)下學(xué)期第一次診斷性測(cè)試英語(yǔ)試卷（帶解析） 題型：寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)（15分）
假設(shè)你們學(xué)校將每年的6月10日定為愛(ài)心慈善日(Charity Day), 今年活動(dòng)的主題是“人人為貧困孩子獻(xiàn)愛(ài)心”。許多孩子因貧困而上不起學(xué)，他們沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)用品和衣物，現(xiàn)在請(qǐng)你以學(xué)生會(huì)的名義寫(xiě)一份倡議書(shū)，建議大家做一些力所能及的事去幫助他們。
要點(diǎn)提示：(1) What difficulty that the students face;
(2) They have the right to go to school;
(3) What we should do.
要求：(1) 文稿須包括所有提示內(nèi)容，可適當(dāng)發(fā)揮；
(2) 倡議書(shū)的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；
(3) 詞數(shù)：80左右。
參考詞匯：at the same time, have the right(有權(quán)利), as possible as, get knowledge
Dear students,
In some parts of our country, there are many children out of school.____________
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Thanks for your joining!
Students’ Union

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省杭州市下城區(qū)九年級(jí)中考二模英語(yǔ)試卷（解析版） 題型：書(shū)面表達(dá)

書(shū)面表達(dá) (共1題，計(jì)15分)

假設(shè)你是光華中學(xué)的李華，將參加主題為“Let’s Ride Bicycles”的英語(yǔ)演講比賽。請(qǐng)撰寫(xiě)一份演講稿，內(nèi)容包括：

1、目前汽車帶來(lái)的空氣污染和交通堵塞等問(wèn)題；

2、騎自行車的益處 (至少三點(diǎn))。

注意：1、演講稿應(yīng)包含上述所有要點(diǎn)，并可適當(dāng)發(fā)揮；

2、詞數(shù)80左右，演講稿開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。

參考詞匯：低碳生活 (low-carbon life)；節(jié)能 (energy saving)

Good morning, everyone,

I am Li Hua from Guanghua Middle School. The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”.                                             

                                                                              

                                                                              

                                                                              

That’s all. Thank you!

 

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2010-2011年度江蘇省姜堰市八年級(jí)下學(xué)期期中考試英語(yǔ)卷 題型：書(shū)面表達(dá)

書(shū)面表達(dá) （15分）

假如你是Mary，今年23歲，現(xiàn)在想去金東方學(xué)校應(yīng)聘音樂(lè)老師。請(qǐng)你根據(jù)以下提示寫(xiě)一份求職信，解釋為什么你是這個(gè)工作的合適人選。(60詞左右）

1. 自我介紹（包括姓名、性別、年齡、來(lái)自國(guó)家、所說(shuō)語(yǔ)言）；

2. 擅長(zhǎng)音樂(lè)，能歌善舞，并且會(huì)彈鋼琴；

3. 愿意努力工作；

4. 能與孩子們友好相處；

5．想成為一名音樂(lè)老師；

6．聯(lián)系電話：13872552816.

Dear Sir or Madam，

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