假如你是魏青,請你用英語給你的筆友于林寫一封信,向他說明你以前在英語學(xué)習(xí)中遇到的困難,(聽不懂老師的英語,課堂上不敢說英語,記不住單詞,作句子不完整等等),經(jīng)過改進(jìn)學(xué)習(xí)方法(上課做語法筆記,向老師求助,每天聽英語錄音,大聲讀練習(xí)發(fā)單,看英語電視節(jié)目等等),現(xiàn)在英語有了很大的提高。
Dear YuLin,
___________How’s it going?____
略
【解析】
試題分析: 這是一篇應(yīng)用文寫作,寫一封信。給出的材料比較全面,我們所要做的首先是應(yīng)用正確的英語句子把這些內(nèi)容表達(dá)出來,在此基礎(chǔ)上亦可適當(dāng)發(fā)揮,注意不要遺漏材料中給出的要點。寫作前先結(jié)合要表達(dá)的事情確定句子的人稱時態(tài),注意標(biāo)點符號及大小寫等問題,不要犯語法錯誤。注意上下文之間的邏輯關(guān)系,語意連貫。
考點:考查應(yīng)用文的寫作
點評:注意寫作中的時態(tài)、人稱和數(shù)的問題,時態(tài)一般是一般現(xiàn)在時態(tài),人稱是第一人稱較多。寫作中語言要準(zhǔn)確、簡明,說明有條理,符合邏輯。
科目:初中英語 來源:2013屆山東文登實驗中學(xué)初三下期期中考試英語卷(帶解析) 題型:寫作題
假如你是魏青,請你用英語給你的筆友于林寫一封信,向他說明你以前在英語學(xué)習(xí)中遇到的困難,(聽不懂老師的英語,課堂上不敢說英語,記不住單詞,作句子不完整等等),經(jīng)過改進(jìn)學(xué)習(xí)方法(上課做語法筆記,向老師求助,每天聽英語錄音,大聲讀練習(xí)發(fā)單,看英語電視節(jié)目等等),現(xiàn)在英語有了很大的提高。
Dear YuLin,
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