Question

書面表達(dá)

節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，從我們身邊的小事做起。Li Ming是一個(gè)注重“低碳”生活的中學(xué)生，假設(shè)你是他，請(qǐng)以“My Low-carbon Life”為題，寫一篇80詞左右的短文，簡(jiǎn)單描述自己的“低碳生活”。

要點(diǎn)：

(1)每天步行上學(xué)；

(2)離開教室時(shí)，關(guān)燈、電扇、電視等；

(3)不用水時(shí)，記得關(guān)水龍頭，循環(huán)使用水；

(4)充分使用紙張；

(5)不使用塑料袋。

參考詞匯：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag

要求：

(1)內(nèi)容包括所提供的信息及要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮，但不要逐條翻譯；

(2)不得透露考生姓名、學(xué)校等信息。

Answer 1

答案：
解析：

One possible version： My Low-carbon Life 　　My name is Li Ming．I am a middle school student．I go to school on foot every day．I always remember to turn off the lights, the TV and the fans when I leave the classroom．When I am not using water, I always turn off the tap．I often reuse water, for example, when I finish washing the clothes, I use the water to clean the floor and water flowers．I never use plastic bags．I think saving paper is necessary, so I often make full use of paper．It's important for us to live a low-carbon life to protect the environment． 　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 　　1．評(píng)分時(shí)先根據(jù)短文內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)，初步確定其所屬檔次，然后根據(jù)該檔次的要求衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。 　　2．本大題滿分為15分，不設(shè)小數(shù)點(diǎn)以下分值。按五個(gè)檔次給分。 　　3．文中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，扣2分。