Question

【題目】Rewrite the following sentences as required.(根據(jù)所給要求，完成下列句子。每空格限填一詞）

【1】Jill’s gone to the office.(改為一般疑問句）

____Jill_____ to the office?

【2】He speaks very good English.(改為感嘆句）

____ ____ he speaks English!

【3】They went to the supermarket to buy some fruit yesterday.(對劃線部分提問）

____ ____ they go to the supermarket yesterday?

【4】“What have you learned in the university?” The manager asked Tom.(改為賓語從句)

The manager asked Tom ___he____learned in the university.

【5】He is not tall and not short.(保持句意基本不變）

He is of______.

【6】Damin pushes the birds into the water with the pole every day.(改為被動語態(tài)）

The birds ____ ____into the water with the pole by Damin every day.

【7】collect， enables, various, to, the Internet, teenagers, information (連詞成句)

__________________.

Answer 1

【答案】

【1】 Has gone

【2】 How well

【3】 Why did

【4】 what had

【5】 medium height

【6】 are pushed

【7】The Internet enables teenagers to collect various information.

【解析】

【1】句意：吉爾去辦公室了。

題目要求改為一般疑問句。分析句子可和，句中的's指的是has，改為一般疑問句需將has提到句首并大寫，故填(1). Has (2). gone。

【2】句意：他英語說得很好。

分析句子可知，此處表示“他英語說得很好�！鳖}目要求改為感嘆句，此處強(qiáng)調(diào)“好”，修飾句中的動詞speak，需變?yōu)槠涓痹~形式，所以用how修飾，故填(1). How (2). well。

【3】句意：昨天他們?nèi)コ�市買了一些水果。

題目要求對劃線部分提問。分析句子可知，劃線部分是不定式表目的，所以用疑問詞Why提問，又因?yàn)榫渲械臅r間狀語是yesterday，謂語動詞是行為動詞go，所以需借助動詞did幫忙，故填(1). Why (2). did。

【4】句意：“你在大學(xué)學(xué)到了什么？”經(jīng)理問湯姆。

題目要求改為賓語從句。分析句子可知，此處保留疑問詞what，又因?yàn)榫渲惺褂昧?/span>asked，所以時態(tài)是一般過去時，需將have改為had，故填(1). what (2). had。

【5】句意：他不高也不矮。

分析句子可知，此處表示“他不高也不矮�！鳖}目要求保持句意基本不變，可以替換為“他是中等身高”，可用“ of medium height”結(jié)構(gòu)，故填medium height。

【6】句意：大敏每天都用竿子把鳥推到水里。

題目要求改為被動語態(tài)。原句表示“大敏每天都用竿子把鳥推到水里�！�，改為被動語態(tài)語意為“鳥每天都被大敏用竿子推到水里”，用be done結(jié)構(gòu)表示，故填(1). are (2). pushed。

【7】句意：因特網(wǎng)使青少年能夠收集各種信息。

題目要求連詞成句。根據(jù)提示詞及標(biāo)點(diǎn)符號可知，此處表示“因特網(wǎng)使青少年能夠收集各種信息�！钡暮�義，“使青少年能夠做某事”用英語表達(dá)是enables teenagers to do sth，“收集各種信息”用英語表達(dá)是collect various information，故填The Internet enables teenagers to collect various information.